文学研究_中国古代文学研究 （2015年09期）

1. 《诗经·周南·汝坟》诗旨探微
2. 论谢朓山水诗的观物模式

1. “近乡情更怯”的几种理解
2. 论王孟“山水之志”及其山水诗的差异
3. 借鉴创新 承前启后
   ——由《游仙窟》看小说由志怪到传奇的演变
4. 从《唐诗三百首》“别”窥唐代文人人生路
5. 浅析萨满教在维吾尔文学中的体现
6. 袁说友《成都文类》研究综述
7. 进退出处 谁识其心
   ——试谈刘因及其诗
8. 论《窦娥冤》的“非悲剧性”
9. 《水浒传》叙事技巧探析
10. 脂粉英雄
    ——“双性同体”透视下的王熙凤
11. 《匆匆》的修辞艺术
12. 长者之风：论茅盾对沉樱小说的批评
13. 浅论梁实秋文化心理对其散文创作的影响
14. 《骆驼祥子》破折号运用分析
15. 认知视域下莫言作品《蛙》的隐喻研究
16. 《丰乳肥臀》中恋母情结的四个维度
17. 《天香》里的两重心灵景象
18. 古今浪漫主义作品穿越情节比较
19. 小飞侠，大英雄
    ——《彼得潘》的神话原型探究
20. 爱与疏离的寓言
    ——从《玛丽·考克伦》看舍伍德·安德森的十年书写
21. 从反戏剧特征看《等待戈多》的象征意义
22. 浅析君特·格拉斯笔下的半人半动物型“ 丑男 ”形象及其寓意
23. 生态女权主义下《法国中尉的女人》中的自然与选择
24. 米兰·昆德拉《告别圆舞曲》的结构分析
25. 逃和不离
    ——艾丽丝·门罗《逃离》中的本能诱惑和惯性依赖
26. 古米廖夫诗歌中的中国形象
27. 从味觉的生理学角度分析司空图的“味外之味”
28. 李渔及《闲情偶寄》研究综述
29. 21世纪以来叶燮《原诗》研究综述
30. 非虚构基本问题研究
31. 浅析拉康镜像理论的来源及建构
32. 关于“落后”与“挨打”
    ——读朱维铮先生著作记疑
33. 汉语国际教育本科专业人才跨文化交际与传播能力培养研究
34. 论课程的民族文化属性
    ——以“桂中少数民族文化艺术鉴赏与研究”课程开发为例
35. 立足新课标解读《颜氏家训·文章》的作文教学思想
36. 古典小说教学中学生文化素养培育研究
37. 《二十年后》在中美两国语文教科书中的同文异编
38. 如何在文艺类课程教学中激扬军人血性
    ——以“诗歌鉴赏”专题教学为例
39. 现代信息技术在中国古代旅游文学教学中的运用
40. 基于叶圣陶语文工具性思想的课堂教学反思
    ——以杜郎口中学一节语文课为例
41. 制约高中语文教学效率提升的因素分析
42. 关于高中生诗歌学习的几点思考
43. 培养写作兴趣与能力的有效方法
    ——记一种“全新”的课外笔记
44. 浅论语文教学中学生写作情感的培养
45. 让经典“活”在当下
    ——试论经典阅读在现代课堂中的传承策略
46. 增强积极情感 助推语文教学深入开展
47. 商品视域下的维吾尔成药商品名的翻译探讨
48. “上”字考释
49. “知道”的历时演变
50. 新词语中的“微X”现象
51. “V1什么V2什么”构式浅析
52. “不是A，而是B”的认知层面探析
53. 语气副词“偏偏”探析
54. 边疆民族地区师范院校普通话教学存在的问题与对策
    ——以云南省文山学院普通话教学为例
55. 雷州话及其独特的地域文化
56. 嗲语的语言特色
57. 生态翻译学视角下的中国文学“走出去”
    ——以《西厢记》两英译本为例
58. 语用等效视角下广西旅游宣传资料的英译

文学研究_中国现当代文学研究 （2015年09期）

1. 文化认同与原乡归依
   ——论余光中乡愁诗的民族化特色
2. 言外之意的意象美
   ——浅析《残月》
3. 阎连科与莫言作品对比阅读
4. 人性在艰难条件下的突围
   ——以残雪小说《新生活》为例

文学研究_比较文学研究 （2015年09期）

1. 描述与探寻
   ——论《第四病室》与《第六病室》在主题倾向上的差异

语言研究 （2015年09期）

1. 从“仓库烧了”的作格化看题元角色与论元选择的动态性
2. 浅析语法的独立性
3. “噱头新闻标题”中的零度与偏离
4. 论借喻和语义双关的使用和异同
5. 关于挽救客家方言式微的几点思考