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2018年24期
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目录
学者
哈金的《等待》:人性的透视与现实的重量
研究者
史学发展的图像场域与本科历史教学的视觉化融合
窥探初中语文教学现状
高校英语阅读MOOC教学与评估模式研究
中国当代反腐题材小说研究
慕课教育对大学语文课程教学模式的影响
王船山《论语训义》中《子路》《宪问》注释研究
梅州客家方言文化的传承保护与发展创新
浅议“单身”的词性
中亚对外汉语慕课建设必要性研究
职业高中学生语文学习态度考察
小学语文核心素养的内涵、困境及培养路径
高职软件实训课教学资源整合的实践
浅谈德育在小学语文教学中的渗透
新时代地方高校应用型人才的培养路径
信息技术与小学语文课程的融合
西方生态学马克思主义理论的深层解读
高职教学现状及改进方法研究
探索者
核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用
基于技能整合的初中英语教学活动的设计
自我效能视域下技校生培养方案设计
新环境下移动图书馆的发展趋势探析
新手教师课堂提问能力提升的可行策略
论夏目漱石《十夜之梦》第十夜的电影改编
“互联网+”视角下非物质文化遗产传承发展的路径
基于核心素养的高中语文作业设计的策略
精品课程在建设过程中遇到的问题及建议
汉语国际教育视角下的“汉语桥”节目分析
文化语境与法律文本翻译
如何培养小学生的语文核心素养
语用学在对外汉语教学中的应用理论探究
教学实践能力导向的信阳小学教师素养研究
成人教育与社区教育的协同发展策略分析
浅谈沉浸式教学法在大学英语教学中的应用
运用动画片对幼儿进行生命教育
幼儿游戏中教师的角色
激励性评价在课堂教学中的运用
如何让青年教师迅速成长
宁德市闽南方言岛小学生语言生活状况调查分析
关于日语文学的家园意识形态分析
农村小学语文课堂教学中美育的渗透
中职学校班主任与学生有效沟通策略探究
民办院校大学生党建工作探析
高职院校老挝留学生汉语教学策略探析
读者
刍议新时代下图书阅读对学生的人生向导意义
初中语文自主阅读教学的有效引导
高中语文课外阅读指导设计方案
导写者
任务驱动型作文升格例谈
高职英语写作大赛中书信类写作错误分析
鉴赏者
以《楚辞》为例谈巫文化视阈下“凤”的文化内涵
论《五里铺》里的女性形象
在场域角度下解析《白鹿原》与《百年孤独》
《白河逝水》的多重叙述视角解读
《母鸡》精彩回顾及反思
反思者
千万莫让“导学案”成为“导学乱”
以《台阶》为例浅谈语文课堂问答四环节
古诗词教学应姓“古”名“诗”
现代信息技术对技工院校语文教学的影响
泰国初学者使用汉语趋向补语“起来”的偏误分析
跨界者
法语基础教学中存在的问题和改进方法探讨
智能手机软件辅助的大学英语词汇教学模式探讨
浅析高低语境文化对英语学习的启示
大学生对古典音乐接受现状浅谈
应用型人才培养模式下财务管理教学改革路径
英语议论文中“it”的指意与作用
新形势下高校团学工作的创新研究
青少年自我效能感、学业成绩与归因方式的关系
基于反馈性理论的高职班级管理模式研究
小学品德课程资源的发掘和利用
公安院校艺术教育的内涵及路径分析
传承视角下美术馆公共教育功能及实施策略研究
论学校管理者的战略规划策略
民办本科院校大学英语课程体系改革研究
基于核心素养的高中思想政治课堂即时评价
在品德教学中开展感恩教育
浅析文化在英语口语教学中的作用与输入
如何通过竖笛演奏提高学生创编能力
浅议师范类专业学生伦理素质现状及改善
如何培养农林类本科生对普通动物学课程的兴趣
汉语联盟学习游戏APP的设计与研究
新媒体时代下大学生心理危机干预研究
招录培养体制改革对学生心态、学业及就业的影响
中职舞蹈教学中德育的渗透研究
后大学英语时代通用学术英语教学的探索研究
拾贝者
不忘初心 立德树人 以文化人
如何提高高校社团在学生素质教育中的作用
班级文化建设对学生德育的潜移默化
通过科学设问来提高学生思维品质
小学英语高效教学之我见
高校孤儿群体职业生涯规划必要性探究
集体备课模式促进教师专业成长研究的历史与现状
教育语言能力到审美意识的日本文学教学方法
素质教育背景下高校艺术教育改革探究
现代信息技术条件下小学古诗教学之我见
高校党支部生活会路径探析
作者
红楼赋
传 递