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2023年10期
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目录
语言文学研究
动介兼类词“给”的历时演变和分类依据
《老人与海》两译本的体认翻译对比分析
革命诗歌的中国手语视觉转译研究
——以毛泽东《七律·长征》为例
《儒林外史》中的南京城市书写
——基于秦淮河的研究
那份温暖永不散去
——岩濑成子创作论
哲学史学研究
刘锦棠奏议的思想内容与艺术特色
形象学视角下西方文化形象的建构研究
——以清末使臣游西日记中的西方戏剧形象建构为例
对巧渡金沙江在战略转移中的“决定意义”的进一步探究
思想理论研究
浅析新时期规则意识与底线思维下的大学生网络素养
历史·理论·实践:深刻领悟“两个确立”的决定性意义
——深入学习贯彻党的二十大精神
中国共产党百年精神谱系融入高校思想政治理论课的三重维度
筑牢理想信念是新时代青年的终身课题
大思政理念下高校协同育人机制研究
短视频流行文化对高校思想政治教育的价值探究
新媒体视域下高校思政课线上线下混合式金课建设路径探析
高职院校审计实务课程教学改革创新研究
以解决实际问题为导向的研究生思政课构建
——以南京大学地球科学与工程学院“研究生价值引领”课为例
“新发展理念”指导“宏观经济学”课程思政的案例教学实践
课程思政背景下地方高校政治经济学师资队伍建设研究
红色档案融入大学生党史学习教育的逻辑研究
新时代红色故事融入大学生思政课的困境及其对策
基于目标管理的高校学生党员教育管理创新路径探析
高校党建工作的大数据应用策略研究
劳模精神视角下当代大学生“志气、骨气、底气”的重塑
基于红色文化传承的高校志愿讲解员队伍德育功能实现路径探讨
教育教学研究
吴歌融入儿童教育路径探究
论我国农村家庭教育指导服务体系的构建与完善
——基于对山东省L 县的调查分析
“双减”政策下家庭教育指导服务:价值意蕴、实践困境及可行路径
困而学之:“双减”背景下小学生家长的挑战与破解
听说读写并重:指向学科关键能力培养的教学策略
小学劳动教育的现状及对策研究
初中语文整本书阅读教学存在的问题及策略探究
主题化视角下的初中语文单元教学探究
核心素养内涵下的整本书阅读教学
——以《水浒传》为例
基于新高考背景的初高中英语教学衔接方法分析
非英语专业大学生英语素质专业化培养调查与分析
高等数学网络课堂的建设与应用思考
知识生产新模式下外语类专业跨学科建设的现状与问题
核心素养视域下全科型小学教师的培养研究
阿普尔教育思想对我国教师专业发展的启示
高校教师课程领导力的内涵、现状及提升路径研究
基于黄炎培职业教育思想的职业院校家政专业学徒制人才培养模式研究
新媒体环境下高校图书馆红色经典阅读推广服务研究
高校网络舆情引导和危机处置策略研究
“三全育人”视角下高职院校后勤服务育人路径探析
“三全育人”视域下高校心理健康教育的思考
工匠精神视域下大学生劳动教育研究