数学学习与研究
搜索
数学学习与研究
2019年9期
浏览往期
订阅
目录
高教视野
数学期望及其应用
浅析第二型曲面积分的计算误区
数学建模在警车调度问题中的应用
单超越扩域的伽
等价量的几个性质及其应用(二)
斐波那契数列在三对角行列式计算中的应用
全国大学生数学竞赛之空间解析几何题的特色解法
有关最大公约数与最小公倍数的一些公式或定理
问题驱动式教学模式在高等数学教学中的探索
探讨在高职数学教学中渗透数学文化的策略分析
信息技术和高职高等数学教学的整合探索
探析方程思想在全国大学生数学竞赛中的应用
本科生数学思维创新能力的培养
概率论与数理统计(经管类)自考内容浅析
关于极限概念教学中引入数学文化的一些思考
由Banach问题得到的一个恒等式
数学建模对提高学生创新能力和综合素质的探究
教学方法
高中数学教材习题的教学作用分析
向量在立体几何当中的应用
初中数学生活化教学的若干实践
问题导学法在高中数学教学中运用
高中数学中直线和圆位置关系探究
“错题集”在高中数学学习中的运用探析
基于有效教学视角下的高中数学学困生转化策略
利用函数模块教学探究高三学困生复习方法
变式教学在高中数学教学中的渗透探析
高中数学合作教学诌议
整体思想在高中数学解题中的应用
谈高中数学教学方式改革与创新
高中生数学创造性思维能力培养探究
基于变式教学的问题解决式高中数学概率知识复习课
浅谈初中数学课堂教学问题设计
初中数学教学中如何培养学生的反思能力
思维导图构建初中数学高效课堂
“生命智慧教育”特色文化的建设与思考
初中数学课堂教学中的问题情境设置探讨
浅谈初中数学教学中数学思想方法的渗透
建模思想在初中数学教学中的应用
论构建初中数学高效课堂的教学策略分析
浅谈如何提高学生数学自主学习能力
数形结合思想在初中数学教学中的渗透分析
中小学数学教学方法的衔接探究
如何增加小学生对小学数学课堂的兴趣
小学数学微视频与Flash动画制作混合教学探析
大数据时代下信息化与小学数学学科的融合
浅谈小学数学教学中游戏教学模式的运用
小学数学课堂中概念教学开展策略探究
关于小学数学实际运用能力的提高策略
运用思维导图提升小学高年级数学复习效率例谈
思维导图在小学高年级数学复习中的作用研究
基于典型错例分析的教学改进实践
农村地区小规模学校小班化数学教学实践探索
探究如何提升小学数学课堂小结有效性
如何有效提升小学数学课堂教学的有效性
计算能力在小学数学课堂上的培养与运用
打造高效数学课堂的策略
信息技术下小学数学预习新策略
小学数学教学生活化趋势研究
略论优化小学数学“解决问题”教学的策略
初中数学教师教学设计能力研究
小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
生活情境方法在小学数学教学中的运用探讨
核心素养下小学数学学习习惯的培养
“变式”在高中数学教学中的实践
课改前沿
基于数学学科核心素养的高考复习备考策略及建议
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透
信息技术在高中数学教学中的应用
高三数学复习中如何培养学生的核心素养
核心素养视角下初中数学探究式教学
高中数学阅读型教学的初步实践与设想
浅析新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
3D软件入课堂,空间直观提素养
初中数学“锐角三角比”的常见应用及教学策略浅析
小学数学核心素养培养成效性调查
在新课改课堂中实施结构性原则的思考与实践
数学建模思想在中学数学教学中的应用研究
初中数学课堂教学中培养学生数学思想的途径
聚焦学生核心素养的数学课堂初探
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
浅谈如何提升小学生的数学核心素养
小学数学思维能力培养
核心素养下小学数学课堂作业设计之我见
关于培养小学生数学核心素养的措施研究
如何提升小学数学教学的有效性
小学数学素质教育教学的实施
多媒体环境下小学数学教学中应用意识培养的探索
基于培养小学数学核心素养的微课教学研究
小学数学核心素养培养中学生主动探究意识的重要性分析
数学生活化课堂互动化
小学数学应用题教学的策略与方法
数学思维能力在初中数学教学中的培养策略分析
如何有效运用高中数学教材进行教学
高考数学综合题的解法
创设合适的教学情境发展学生数学学科核心素养
小学数学分层教学开展策略探究
基于核心素养下“本真数学”的课堂实践
解题技巧与方法
导数的复习
浅谈高中数学解题中的化归与转化思想
对2018年北京卷理科19题的探究
妙用“放缩法”证明高考中的s璶型不等式
圆面积与球体积的统一探讨
关注变量分离提高解题能力
求“点面距离”常用的几种基本方法
当心“换”来的错误
巧构一线三直角巧解题
牵手高中阶段的圆,你能遇见的缘
初中数学学习过程中学生的错例分析
数形结合在高中数学中的应用
案例剖析
巧用现代信息技术构建数学直观课堂
小学数学“综合与实践”课教学模式探究
交流平台
数学学习中“懂而不会”现象解决策略:学生的视角
浅谈提高学困生的数学成绩的几点建议
中美两国高中三角函数内容的比较
小学数学我这样教
巧设引入环节奠成功底色
探究性教学设计应关注些什么