数学大世界
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2020年10期
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目录
卷首语
依托自主学习,提升学习效率
名师风采
江苏省南通市学科带头人——周颖慧
名家论坛
高中数学课堂中合作学习实施策略研究
立于神而利于形,形虽散而神必聚——高中数学课程标准和数学高考试卷一致性探讨
一道初中数学题引发的教学思考
关于初中数学分层作业的实践研究
初中数学基于分层异步教学法的应用
如何在小学数学教学中培养学生的核心素养
理论探索
在核心素养导向下关于小学数学课堂学生问题意识的培养研究
高职数学课堂教学中有效提问设计的思考研究
小学数学教学中小组合作学习的重要性
基于信息技术的小学数学图形与几何教学研究
化归思想在高中数学教学中的应用研究
小学数学表现性评价任务的设计与实施的实践研究
初中数学教学过程中开放式课堂的构建
借助工具,发展数学思考能力
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究
着眼开放性问题设计,提高数学教学效率
一道平面向量题多视角探究与解析
初中数学教学中合作学习模式的应用
小组合作学习在高中数学教学中的应用
关于高中数学函数专题教学方式研究
高中数学教学中错题资源的开发利用
热点透视
利用微课帮助小学一年级学生突破数学重难点
小学数学计算中错误原因及防范策略
数学文化在初中数学教学活动开展中的渗透方法
互联网+教育背景下的初中数学预习策略
新课标教材下初中数学的教学方法
基于新课程的高中数学教学有效性之发展审视
初中数学教学情境创设的渗透策略
分层教学在高职数学教学中的运用
“微专题”教学在初中数学复习课中的应用
微课在小学数学教学中的作用及应用
高中数学教学效率的提升方法
启发式教学在小学高年级数学教学中的应用
思维导图在初中数学教学中的有效应用
小学生数据分析观念的培养
如何实现“数”与“形”的结合——初中数学教学中数形结合思想应用探究
趣味教学方法在小学数学教学中的应用
学术争鸣
联系生活实际,提高小学数学教学效率
互联网+时代高中数学教学困境与突破途径
多元表征,让数学知识不断迁移与建构
差异化教学在初中数学的运用
新课标下高中数学课堂的教学改革
小学数学教学中培养学生的动手操作能力
在小学数学教学中如何培养学生的问题意识
数学史与初中数学教学的有效整合
在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
在活动中感悟 在感悟中建构——新技术视域下小学形概念建构的探索
如何提高小学数学学困生的逻辑思维能力
高中数学教学中问题导学策略的应用
在小学数学教学中加强学生思维训练的方式
小学数学教学中游戏教学的应用
小学高年级学生“数学信息”的提取及内化教学
初中数学生活化的方案
课堂建设
活动——数学课堂的风景线
渗入数学思想,提升课堂教学实效性
追寻智慧理答,从课堂走向未来——小学数学教师智慧理答的有效策略
化归思想运用于初中数学课堂中的策略
走进生活,激趣课堂——小学数学生活化教学方法探索
小学数学课堂错误资源的有效利用教学
因“三生课堂”而生发的教学设计——圆与圆的位置关系
小学数学课堂教学如何优化教学方法
精细教学环节 追求卓越课堂——以“平行线及其判定”的导入为例
养成比较习惯:让数学课堂更真实
农村小学数学课堂教学质量的提高策略解读
开放课堂于小学数学中的有效建设
学练研究
走进思维内里,让数学学习深度发生
在高中数学解题教学中培养函数思想
研究性学习在小学数学中的教学策略
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
高中数学教学中培养学生解题能力的途径
如何在高中数学教学中提升学生解题能力
提前干预,有效提高学生数学解题能力——浅谈初中数学易错题形成原因及提前干预策略
“三色错题集”在高中数学学习中的建立与有效运用
农村初中数学家庭作业现状调查与优化策略的研究
在小学数学教学中培养学生主动学习的意识
基于整体教学视界 推进核心概念学习——以四边形概念教学为例
积分制评价方式促进小学生数学学习
在小学数学教学中如何寻找与有效运用学生的学习起点
问题:开启高效数学课堂之门
合作学习在初中数学教学中的应用
百家讲坛
优化高中数学课堂教学的具体策略
初中学生数学思维品质的优化
初中数学教学中学生反思能力的培养
初中数学教学中数学思维的培养与训练
“互联网+”常态下的小学数学教学现状与发展
紧扣三个维度,培养核心素养
构造等比数列,求数列的通项公式
高职基础课程改革下数学作业有效性分析
组织小组汇报 提升合作效果——对小学数学课堂小组合作学习之新思考
初中数学如何开展信息化教学
让初中数学课堂充满生长的气息
用一元一次方程解决问题(复习课)教学反思
游戏时代的课堂变革
小学数学教学中如何为学生自主探索创造条件
借力多媒体技术 促进初中生数学成长
阅读资源在小学数学教学中的开发与利用
提升学生数学阅读力的有效途径
数学课堂教学中小组合作教学的有效利用
优化高职数学作业布置与批改方式的策略
小学数学课堂教学中有效讨论的组织