思路·方法·技巧

1. 局部换元法求解一类多元“根式和”问题
2. 同心圆锥曲线的性质再探
3. 求数列通项公式的新视角
   ——构造常数列
4. 2020年全国高中数学联赛(A卷)一道解析几何题的几种新解法
5. 一道高考导数压轴题的解法探究及背景和推广
6. 高考数列综合应用题解题技巧探究
7. 基于函数凹凸性命制的高考数学导数试题本质研究
8. 高中物理解题思路例谈
9. 运用图像“三步法” 巧解交变电流题
10. 学科思维导图在高中生物学“发酵工程专题”复习中的应用

教学设计与教学策略研究

1. 高中数学“一题一课”教学模式实施策略
2. 高中数学新教材中阅读材料的教学思考与建议
   ——以“对数的发明”为例
3. 教学中“一题多解”对数学核心素养的培养
   ——以2022年高考数学比大小为例
4. 高中数学核心素养培育视域下的项目式学习策略研究
5. “五育融合”背景下提升素养的高中数学有效教学策略研究
6. 核心素养视域下的高中物理教学策略研究
7. 基于核心素养背景下高中化学深度学习教学策略
8. 基于课程思政理念的“DNA的结构”教学设计

高考命题导向与研究

1. 统计场景创设 概率知识应用
2. 基于核心素养的高中数学试题命制分析与优化
   ——以某市高一期末联考数学试卷第22题为例
3. 分析高考试题 引领课堂教学方向
   ——以2023年高考数学新课标全国Ⅰ卷为例
4. 高考滴定类试题的案例分析与解题思路

教学改革探索

1. GeoGebra技术下的立体几何规则课单元教学探微
2. 思维导图在高中数学问题解决教学中的运用
3. 中学生数学形象思维培养路径探究
4. PBL模式在高中数学课堂教学中的应用
5. 高中数学教学中融入数学史的方法探究
6. 基于深度学习的高中数学教学研究
7. 问题链探究式教学模式在高中物理真实情境中的应用研究
8. “双减”背景下的高中物理分层作业实施
9. 高中物理教学中的生活化元素渗透
10. STEAM教育理念下的高中物理教学实践探讨
11. 探究性学习模式在高中物理教学中的应用
12. 微课助力高中化学智慧课堂的构建研究
13. 高中化学教学中的“大概念”及其教学建构探析
14. 核心素养背景下高中化学教学的可行性策略
15. 项目式学习下的高中化学课堂教学
16. 指向创新素养培育的高中化学育人方式实践与研究
17. 导入实际生活 拓展教学课堂
    ——“生活化”高中生物课堂教学的构建路径探究
18. STEM教育理念在高中生物实验教学中的应用策略

能力培养与思维创新

1. 高中生数学运算素养存在的问题与培养策略
2. 高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略探究
3. 注重核心素养 培养学生能力
   ——核心素养导向下高中生物实验教学策略探究
4. 借助实验情境提升学生生物科学思维品质的研究

实验研究与探索

1. 利用传感器技术探究高铁酸钾分解净水原理
2. 高中化学“科学探究与创新意识”素养下的实验创新策略
3. 借助趣味实验 激活高中化学课堂