全国优秀作文选·教师教育
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全国优秀作文选·教师教育
2019年2期
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目录
卷首语
审美活动对初中生写作兴趣的促进
视窗
互联网背景下师生关系的再建构
管理
让学生在竞争与合作的班集体中健康成长
课程
农村小学综合实践活动课程校本化实施的思考
诵读培育心智经典浸润人生
关于农村小学网络化学习的调查报告:用好云平台,让学习随时“在线”
在小学体育教学中渗透心理健康教育
以“认识线段”教学为例:学习历程案促进小学数学课堂“教学评一致化”
数学核心素养下的初中课堂教学
散文课堂教学要重视有效的“考练结合”
让课外阅读成为乡村孩子的习惯
浅谈小学高年级数学作业多元化的设计
“三趣”合一:低年级音乐教学的有效途径
小学信息技术课堂教学要重视“生本”意识
农村学校如何开展体育主题研训活动
试论小学单元主题作文教学
为文字插上想象的翅膀
写话教学:情趣为帆,指导护航
活用电子白板助力语文教学
在科技创意活动中培养儿童科技素养
让二胡琴声浸润音乐课堂
儿童版画教学要重“师生互动”
自读课真的是学生自己读吗?
语文自读课本当运用得宜
课堂
提高学生学习力打造智慧课堂
在检验中提升学生数学能力
提高小语背诵效率的教学建议
小学语文教学中传统文化资源的开发与利用
交互式教学:让学习看得见
《掌声》教后的感悟:如何培养学生的概括能力
走进杜甫的世界
《蝙蝠和雷达》(第二课时)教学设计及点评
低年级语文教学:立足语文学习关注核心素养
口语交际课,要让学习真正发生
如何打造有意思的课堂教学
引导给力,激活有效阅读
综合
立足本土文化践行幼儿一日课程活动
浅谈幼儿安全意识的培养