启迪与智慧·下旬刊
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2023年8期
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目录
前沿视角
浅谈体验式初中音乐课堂的构建策略
在历史课堂教学中实践学生自主学习策略
小学数学课外阅读指导策略
思维导图在小学语文整本书阅读中的应用
高中历史教学中讨论式学习方法的应用策略
培养高中生英语阅读理解能力的途径探索
情境教学视域下小学英语“教—学—评”一体化的探索
教育理论
初中生数学阅读能力与新定义题型教学关系的探索
“双减”政策下的小学数学作业设计
小学语文教学中的情感教育实施策略
深度学习视域下高中语文阅读教学策略
思维导图在初中语文散文阅读教学中的运用
项目式学习在初中物理教学中的应用策略
教育科学
信息化背景下高中语文课堂的创新探究
新课程改革背景下初中化学高效课堂的构建
新高考背景下的英语阅读课堂教学
核心素养背景下初中生英语阅读素养提升策略
基于生物学学科核心素养的作业重构
初中化学教学中后进生转化的策略
新高考背景下在高中地理教学中运用模拟实验的研究
基于建构主义的初中数学复习课教学策略
教育长廊
基于情境教学法的小学语文单元整合教学路径
学习任务群视域下小学语文思辨性阅读与表达教学策略
基于资源整合的小学英语阅读教学实践
关于初中地理创新教学的实践探索
初中英语教学中互动探究式教学方法的实施策略
“互联网+”背景下微课模式在小学美术教学中的运用
新课程改革背景下高中化学教学策略
教学研究
小学语文教学中经典诵读的价值及实现途径
“教学做合一”在小学数学教学中的实践思考
“双减”背景下高中数学作业设计与评估
小学数学教学中培养学生解决问题能力的思考
小学高段科学教学渗透生命教育的路径
分层教学法在初中英语教学中的应用探索
中小学合唱教学创造性转化
中职语文课程教学优化策略
综合教育
核心素养背景下初中数学单元整体教学策略
任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用研究
小学高年级学生数学素养培养中运用思维导图的策略
以核心素养为导向的小学数学教学研究
论小学美术课堂教学的多样化导入策略
初中数学教学中学生创新思维能力的培养
学科核心素养背景下的高三英语复习策略
移风易俗
建设书香社会不断缩小城乡阅读差距