快乐学习报·教研周刊
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2020年13期
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目录
拥抱生活中的语文,探寻小学语文生活化之路
浅谈小学美术课的导入技巧与方法
从舞蹈美感出发浅析傣族舞蹈《水色》
浅谈疫情期间线上小学音乐教学活动
高中语文阅读教学策略研究
高一英语教学衔接问题 和应对策略
小乌鸦开超市
里亚朵夫钢琴小品中俄罗斯音乐风格的演奏特点研究
阅读:通向语文素养之途
幼儿音乐启蒙兴趣培养的探讨
核心素养背景下音乐教学中的审美教育
智能媒体协助古诗教学的策略
多种情景教学方法在小学音乐课堂中的实施运用
农村实行中等职业教育免费的社会整合功能
大学英语O2O移动 教学模式构建
浅谈新疆基础教育的发展
重温红色记忆,追寻红色足迹
莲花温碗
浅谈奥尔夫教学法在农村小学音乐课堂中的运用
幼儿园开展亲子活动的有效性探究
幼儿钢琴启蒙教学过程后之反思
学科核心素养视域下的高中音乐鉴赏课堂
Unit 6 In a nature park
浅谈如何提高学生的写字质量的策略
中华魂—科技托起强国梦
我和孙悟空过一天
巧用思维导图优化小学英语写作教学
浅谈如何有效在小学音乐阶段进行素质教育
致小学毕业生 的一封信
打造高效语文课堂
我的教育教学小故事
自小学音乐课本到民族音乐教学课堂的思量
浅谈小学低年级阅读能力的培养
湘艺版三年级下册第八课《我是小音乐家》教学设计
我和神笔马良过一天
中西部农村中职教师发展研究
我和拇指姑娘的一天
浅谈地理教学中的实践活动
偏远县城音乐老师担任小学班主任的个例研究
现代成人教育德育工作 如何做出实效
不忘初心,坚守育人
我家的“动物园”
心动方能行动
当代钢琴作品《南海小哨兵》中本土民族音乐元素演奏诠释
提高学生自主学习能力的措施
高中数学高效教学新模式的探析与研究