前沿视角

1. 应用型高校金融科技专业人才培养方案的修订思路分析
   ——以成都大学为例
2. “三线精神”融入高职制造类专业人才培养的价值和路径研究
3. 独立学院荣誉教育的理论蕴涵与实践路径

高教论坛

1. 基于项目化教学的应用型本科院校教学方法探索
2. 积极心理学视野下高职心理健康服务体系的构建
   ——以长沙职业技术学院为例
3. 工程教育专业认证背景下工科专业毕业设计改革与实践
   ——以大连民族大学为例
4. 地方应用型本科院校在线开放课程建设探索
   ——以贺州学院为例
5. 基于智慧教学平台的远程教学实践研究
6. 产教融合视角下课程体系的构建探索
   ——以高职化妆品专业为例
7. 医学化学课程形成性评价改革探索
8. 本科院校工业设计专业英语教学初探
   ——以广州城市理工学院为例

学科探索

1. 医学数据挖掘课程实践教学资源库的建设
2. 虚拟仿真技术在智能采矿专业实践教学中的应用
3. 内蒙古气象培训的历史追溯和发展演变
4. 任务教学法在高校英语教学中的运用研究
5. “教学工厂”理念在肿瘤放射治疗技术临床实践教学中的应用
6. 基于多维互动模式的英语教学方法探究
7. “四新”建设背景下基于问题驱动的大学数学教学模式探索
   ——以高等数学教学为例
8. 混合式教学在气象业务在职培训中的应用
9. 基于FPGA 平台的数字电子技术实验开发
10. 药理学SPOC 在线课程建设与实施研究
11. 成果导向教育模式下应用型本科英语专业教学研究
    ——以三亚学院为例
12. 中医药虚拟仿真实验教学建设现状和发展探究

师资建设

1. 双高院校“双师型”教师培养的困境和路径研究
2. 基于KPI 的高校教师绩效考核指标优化设计
3. 教学竞赛对高校青年教师教学能力培养的作用研究
4. 应用型本科院校大学英语教师PLC 构建策略研究
5. 高职院校“双师型”教学团队的建设现状及推进策略研究
   ——以徐州市H 高职院校为例
6. “双院制”模式下辅导员“双线晋升”实施路径研究

课程教学

1. 基于岗位群需求的SPOC 教学模式在高职英语教学中的应用
2. “卫生统计学”案例教学改革探讨
3. 混合式教学模式构建及教学质量提升策略研究
   ——以理论力学课程为例
4. 基于“科教融合，协同育人”理念的燃烧与爆炸理论课程改革与探索
5. “科研设计与论文写作”课程教学模式改革探索
6. “电机及拖动基础”课程跨校修读教学研究
7. OBE 理念下融资计划与路演课程实践教学实效性研究
8. 工程教育认证背景下工程力学课程教学改革研究
9. “法医物证学”混合式教学模式探讨
10. “岗课赛证”融合的高职“出纳业务操作”课程教学改革
11. 国家一流专业背景下以学生为中心的线上线下混合式教学改革与实践
    ——以“电机控制”课程为例
12. “机械测量与拆装”VR 课程的开发与应用
13. 中学地理研学旅行实施现状
    ——以大连市为例
14. 乡村振兴背景下“农村发展规划”课程案例教学的设计与实践

实证调研

1. 高职护生对教育游戏的态度及需求调查研究
2. 英语师范专业职前教师实践性知识课程研究
   ——以西藏民族大学为例
3. 药学、中药学专业本科生导师制实践分析
4. 实习护生护理核心能力及影响因素的调查研究
5. 协同育人模式下高职本科生“投诉”行为的扎根分析

1. 《科教导刊》征稿函