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- 高校通识课“中国哲学智慧”教学模式初探
- 基于“超星泛雅+学习通”平台的高职公共英语混合式教学模式探究
- 大学英语探究式教学方法分析
- 大学健美操教学与学生学习倦怠情绪管理分析
- 混合式教学模式在高校西班牙语教学中的应用
- 基于ESP理论的高职院校计算机专业英语教学研究
- 课程思政理念下电气信息类专业课程建设探讨
- 应用型人才培养模式下数学分析教学的探索与实践
- 基于移动微学的“四维教学”策略设计与实践研究
- 中职英语教学中翻转课堂的应用研究
- 内容驱动的高校专业课程思政教学
- “生物技术综合实验”课程网络化建设思路探讨
- 基于“产教融合、校企合作”机制下的半导体物理课程改革创新研究
- 高职计算机程序类基础课程教学研究
- 基于应用能力培养的“电气控制与PLC技术”课程教学改革研究
- 高校病理学教学中的思政元素探究与运用
- 发起-对谈-评估：大学英语课堂合作学习的一次尝试
- 翻转课堂运用于高校健美操教学的可行性探寻
- MOOC环境下基于混合学习的大学英语教学模式探究
- 关于大学英语线上教学课程思政的几点思考
- 应用型人才背景下高校英语教学改革分析
- 虚拟仿真教学系统在外科护理课程教学中的效果研究
- 多点助力推动在线学好“生理学”
- “停课不停学”期间妇产科学线上教学效果调查分析
- 疫情下以学生为中心的在线教学方式
- “设计艺术史”课程翻转课堂教学模式探究
- 高等农业院校“兽医临床诊断学”课程教学改革与创新研究
- 中德合作办学下高等数学教学模式的改革与探索
- 营养与食品卫生学实验课程思政探析
- 职校数学课教学应坚持“五多五少”
- 讨论式教学法在药理教学中的实践探讨
- 新形势下案例教学法在“环境影响评价”课程中的应用
- 化学教学游戏有效提高课堂教学效率
- 公共关系学多元呈现与互动式案例教学模式研究
- 本科学生统计应用能力培养模式改革初探
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