贵州省大学生成人依恋与社交焦虑的关系调查

周亚娟 熊靖

摘 要 本研究使用成人依恋量表（AAS）和交往焦虑量表（IAS）探讨贵州省大学生成人依恋与社交焦虑的关系。研究结果如下：大学生成人依恋类型的总体分布情况为安全型（71%）、冷漠型（14.1%）、迷恋型（8.5%）、恐惧型（6.5%）;贵州省大学生普遍存在社交焦虑;不同成人依恋类型的大学生在社交焦虑上存在显著性差异;大学生依恋回避维度、依恋焦虑维度和社交焦虑之间存在显著相关;大学生成人依恋对社交焦虑有一定的预测作用。本研究具有一定的理论与现实价值，可以了解贵州省大学生成人依恋和社会焦虑的具体关系，对学校相关部门帮助具有人际心理问题的学生给出建议。

关键词 大学生 成人依恋 社交焦虑

中图分类号：G444                                   文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.091

Abstract In this study， Adult Attachment Scale （AAS） and Communication Anxiety Scale （IAS） were used to explore the relationship between adult attachment and social anxiety of college students in Guizhou Province. The results are as follows： the overall distribution of adult attachment types of college students is security type （71%）， indifference type （14.1%）， infatuation type （8.5%） and fear type （6.5%）; college students in Guizhou Province generally have social anxiety; college students with different types of adult attachment have significant differences in social anxiety; college students' attachment avoidance dimension， attachment anxiety dimension and social anxiety dimension have significant differences Adult attachment has a certain predictive effect on social anxiety. This study has a certain theoretical and practical value， can understand the specific relationship between adult attachment and social anxiety of college students in Guizhou Province， and give suggestions to the relevant departments of the school to help students with interpersonal psychological problems.

Keywords college students; adult attachment; social anxiety

Hazan和Shaver认为成人依恋是一种联结个体与当前同伴间不易改变的情感纽带，带有特殊的依赖。依恋理论是对整个生命从开始到结束产生影响的理论，不同依恋类型的个体在心理和行为上都表现出明显的差异。研究发现大学生成人依恋对他们的社会技能也有影响，更会导致不良情绪的产生。成人依恋问题在社会各类群体中都受到了广泛关注，国内外有很多大学生成人依恋的研究，但关于成人依恋与社交焦虑的研究并不多见。本研究探讨贵州省大学生成人依恋与社交焦虑的关系，分析贵州省大学生成人依恋和社交焦虑的现状和特点，发现大学生成人依恋对社交焦虑的预测作用。研究结果可以为相關部门对大学生人际交往心理问题的预防和干预提供方向，有助于该群体提高心理健康水平。

1 对象与方法

1.1 对象

采用整群分层抽样的方法，对贵州省350名大学生进行取样调查，总共341名有效被试，其中男生107名、少数民族234名。

1.2 研究工具

采用吴薇莉等人译制的成中文版的成人依恋量表（AAS），量表有较好的信效度，共18个项目，分别构成依恋回避和依恋焦虑两个维度，5级计分。IAS是Leary于1983年编制的交往焦虑量表（Interaction  Anxiousness  Scale，IAS ），量表有15个题，有较好的信效度，5级计分。

1.3 统计方法

采用SPSS20.0对结果进行统计分析。

2 结果

（1）贵州省大学生成人依恋的基本情况。贵州省大学生成人依恋从大到小占比排序为：安全型>冷漠型>迷恋型>恐惧型。

（2）贵州省大学生依恋回避维度、依恋焦虑维度在不同性别、不同生源地、是否恋爱，是否单亲家庭上的独立样本T检验;以及不同数目的亲密朋友上的方差分析。

从表1、表2（其他表略）可知，大学生依恋回避维度在不同性别的T检验发现，男性显著高于女性;生源类型为农村的大学生在依恋回避上的得分显著高于城镇生源的;从未经历过恋爱的大学生在依恋回避上的得分显著高于经历过恋爱的;单亲家庭的大学生在依恋回避上的得分显著高于家庭完整的大学生。从亲密朋友数量上看，数量在0-1个的大学生依恋回避得分最高，其次是数量在2-4个的大学生，之后是数量在5-8个的，数量在8个以上的大学生其依恋回避得分最低。

大学生依恋焦虑维度在不同性别、不同生源地、是否恋爱、是否单亲家庭的独立样本T检验;以及不同数目的亲密朋友的方差分析同依恋回避维度的结果。

（3）贵州省大学生社交焦虑在不同性别、不同生源地、是否恋爱、是否单亲家庭上的独立样本T检验;以及不同数目的亲密朋友上的方差分析。

从表3可知，大学生社交焦虑在不同性别的T检验发现，女性得分显著高于男性;农村生源大学生的社交焦虑显著高于城镇生源的;从未经历过恋爱的大学生在社交焦虑上得分显著高于经历过恋爱的;单亲家庭的大学生在社交焦虑上的得分显著高于家庭完整的大学生。从亲密朋友数量上看，数量在0-1个的大学生社交焦虑得分最高，数量在8个以上的大学生社交焦虑得分最低。

（4）贵州省大学生成人依恋与社交焦虑的相关分析。

通过相关分析发现（表略），社交焦虑得分与依恋焦虑与依恋回避维度得分表现显著正相关;为进一步探究成人依恋各维度与社交焦虑之间的关系，对成人依恋的两个维度进行回归分析。回归方程为结果如表4所示，本次的所创建的回归模型有效。每一个因变量都可以被预测变量显著的作用，在一定的程度上，依恋焦虑和依恋回避两个维度可以在一定程度上预测社交焦虑。

3 讨论

本研究表明，大学生成人依恋类型分布比较合理，安全型依恋的学生最多，占比为71%，其次是冷漠型14.1%、迷恋型8.5%、恐惧型6.5%。这个分布与李同归（2006）的调查结果相似（49.18%为安全型，16.4%为冷漠型，22.18%为迷恋型，11%为恐惧型）。成人依恋类型朝着安全型转变，分布更为健康。原因可能是随着生活水平提升，许多父母为孩子创造了健康和安稳的成长环境，同时素质教育的推广实行，学校重视培育学生的健全性格和心理健康，有益于安全型依恋的形成。

从性别上看，依恋回避和焦虑得分上男性略高于女性。在传统观念中，男性被社会赋予更多责任，如“家里顶梁柱”“比女性坚强”等，男性更不习惯依靠他人，不敢不愿轻易表露自己的情感，压力感觉更大。而在社交焦虑上女生得分高于男生，大部分女性的心思比男性缜密和敏感，情绪波动较大;或是传统观念里女性被认为是文静和腼腆的，在社交过程中是被动的，女性将这些观念内化，在和人交往时候没有男性积极大方。

从生源地上看，依恋回避和依恋焦虑得分上，农村生源显著高于城镇生源，农村学生从小接触的环境单一，面对比过去复杂的生活环境和社交方法，形成了很大程度上的挑战。内心会产生紧张情绪，他们过于在意他人的看法，容易对自己产生消极评价，从而恶化他们的焦虑情绪和行为。

从恋爱经历上看，从未经历过恋爱的大学生在依恋焦虑，依恋回避和社交焦虑上的得分比经历过恋爱的要高。经历过恋爱的能够用较为理性的情绪去看待一段交往经历，与人相处不会有过多患得患失的情绪;与人交往也不会表现出太多的回避行为，容易与人建立信任感与安全感。

从是否单亲家庭上看，单亲家庭的大学生依恋回避，依恋焦虑和社交焦虑上得分显著高于家庭完整的大学生。单亲家庭的孩子经历过父母婚姻关系的不和谐，内心较敏感，对亲密关系产生了较为消极的看法，也害怕或拒绝亲密关系，导致其回避和焦虑得分较高。单亲家庭子女会更为自卑和敏感，在社交中就容易产生焦虑烦躁的心情。

从亲密朋友数量上看，依恋回避，依恋焦虑和社交焦虑的得分从高到低依次为：数量在0-1个的得分最高，是数量在2-4个的其次，再次是数量在5-8个的，最后是数量在8个以上的得分最低。亲密朋友数量很少的大学生，在面对为数不多的亲密朋友时，会过度关注对方的感受，会产生担心对方是否能够真正理解自己的焦虑情绪。亲密朋友很少的大学生，面对的社交对象十分的有限，会不经意间采用不利于友好社交的社交行为（缺乏眼神交流和親和力、防御性较强等），这些行为会使他们产生一定的焦虑情绪。

由以上研究可见，大学生依恋类型和社交焦虑和有紧密关联。恐惧型依恋的人，觉得自己不够好，会怀疑自身价值，恐惧且过度关注他人对自己的负面评价，容易对他人在交往过程中出现的中性行为做出消极的解释，在社交场合里经常体验到焦虑、害怕拒绝的消极感受;迷恋型依恋的人，在社交过程中尤其在亲近体验里以乐观热情的心态对待除自己以外的人、以不高的兴致对待自己本身，将别人当作唯一的避风港，在交际过程中会较多的展露自身比较过激的状态;冷漠型依恋的人，在人际交往中较独立、自强，表现出对他人亲近的不渴望，对他人表现出消极态度。安全型依恋的人，充分的肯定自身，乐观热情地对付交往场合和交往对象，认同人际关系的价值，他们在人际关系中感到舒适。

综合以上研究发现，我们可以帮助贵州省大学生形成优质的依恋关系以及培养他们良好的社交习惯，最终提高他们的心理健康水平。

参考文献

[1] 蒋娜.成人依恋对大学生社交焦虑的影响：有调节的中介效应[D].天津师范大学，2018.

[2] 赵旭东，关荐.大学生成人依恋对社会技能的影响：共情的中介作用[J].中国临床心理学杂志，2015（06）.

[3] 叶宝娟，程可心，高良等.同伴依恋对大学生抑郁的影响：有调节的中介模型[J].中国临床心理学杂志，2019（02）.