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2021年5期
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本刊视线
小学生心理健康教育实施途径与实践研究
奖励激励策略对留守儿童阳光性格养成的实践研究
浅谈陶艺课程对智障学生生活适应能力的培养
互联网+”时代信息化在小学体育教学中的实践“
如何在初中数学教学中开展探究性学习
小学数学教学培养学生自主学习能力的策略分析
“桥梁”让数学更有魅力
核心素养导向下的初中数学问题情境创设策略研究
核心素养视角下如何开展小学数学教学的思考
初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养探究
刊首
审视“叛逆”,帮助孩子形成自主意识
管理
德育视角下的小学班主任班级管理优化策略
以人为本理念下小学班主任对“学困生”的转化
浅析小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术
如何提高小学班主任德育工作的实效性
新时期提高高中班主任德育工作有效性的方法思考
信息技术环境下幼儿园德育的思考
小学道德与法治课程中的隐性教育策略研究
浅谈初中道德与法治课教学评价的问题及解决对策
网络时代加强中小学生思想道德教育的有效策略
试探小学语文教学与德育的融合路径
论高中历史教学中德育的渗透
高中英语学生自学过程中存在的问题及对策
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究
小学数学教学中有效落实学生主体地位的几点做法
谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
提问在小学语文课堂中的运用
初中英语听说教学存在的问题与解决策略分析
幼儿园保育教师专业发展现状及策略研究
农村教师队伍建设存在的问题和对策研究
幼儿园新教师教学技能现状分析及策略探讨
巧用智慧白板 优化建构概念
多媒体技术在小学英语教学中的应用探究
探究现代信息技术在小学数学教学中的应用
教学
基于高中学生核心素养发展的本真课堂实验研究
多资源信息课:活力课堂共成长
关于构建初中数学课堂“微”教学研究
小学数学课堂有效对话策略探究
信息时代下小学数学智慧课堂的构建策略
“微课程”在小学英语课堂教学的设计策略
文化自信下的初中语文古诗词有效教学策略
乡土地理资源与初中地理教学有效结合的研究
丰富学生的精神世界
高中语文古典诗歌鉴赏教学有效方法的探析
小学社团的评价策略研究
以美促教
信息技术与数学融合学习方式的策略研究
农村初中化学实验教学中实施探究教学模式的研究
高中古代散文课堂教学策略
小学语文“单元整合·群文阅读”策略的研究
“互联网+”下高中英语课前精彩五分钟的调查研究
情境教学在小学语文教学中的应用策略
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用初探
“同动同静”复式教学模式下的小学英语教学策略
通过创设有效情境提升初中化学教学的有效性
浅析趣味识字教学在小学语文教学中的应用
论坛
开发“低成本”物理实验,提升初中生“德商”
观点
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
核心素养导向下五步课堂教学模式的实施策略研究
新课程标准下初中化学课堂有效教学思考
小学英语核心素养导向的课堂互动教学实践研究
发展创客教育,培养农村学生社会责任感
初中地理课堂教学策略
浅议小学语文教学中非语言交流的意义及实践运用
提高教学质量,不忘控辍保学
初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略
小学科学教学中概念卡通的应用探究
小学语文综合实践活动的开发与运用
思维导图在高中地理教学中的实践探究
小学英语教学在专递课堂中的实践应用
培养高中学生信息技术学科核心素养的有效策略
探究乡土资源在农村初中美术教学中的应用
浅谈核心素养视角下小学美术图像识读教学策略
基于“文化转向”的小学美术信息化教学策略分析
交流平台
小学语文作文教学仿写训练研究
感知生活策略在小学语文写作教学中的运用
经验
如何构建小学课内外阅读学习共同体
浅谈小学科学教学中学生动手操作能力培养策略
浅谈家园共育视角下幼儿健康教育的有效实施策略
试论小学语文教学中培养学生自由创造力的策略
初中语文阅读教学有效性提升的策略探讨
小学语文朗读训练策略浅析
学前教育中幼儿规则意识和独立能力的培养
不可忽视家庭教育在学生德育过程中的特殊作用
浅谈低年级学生数学思维能力的培养
小学劳动教育的现实起点与有效策略分析
小学英语教学生活化的内涵及策略探讨
幼儿园食品安全营养膳食的科学管理
小学生行为习惯养成中的家庭教育因素研究
农村小学生良好阅读习惯培养的实践研究
“问课”是提高初中语文课堂教学效率的法宝