教育周报·教研版
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2020年50期
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教研A
班主任班级管理策略探究
创新德育课堂打造德育文化
浅谈划分句子成分在英语解题中的作用
浅谈幼儿园区域活动指导策略
“优等生”之困
小学班主任班级管理工作的实践
浅谈大班额下初中英语高效课堂教学的构建
教研B
小学班主任班级管理的几点尝试
班主任如何与学生沟通
浅谈小学语文课堂中学生注意力的培养
小学生数学学习习惯的养成
走进孩子的心灵
寻求诗意的语文课
教师学习心理学的重要性
教研C
关注农村留守儿童心理健康，重视德育教育
例谈小学数学个性化作业设计
在教学中依托网络平台 引导学生健康成长
浅谈在如何在数学教学中培养学生的自主能力
初中语文文言文教学困境与对策
我是如何进行班级管理的
浅谈体验式作文教学
教研D
初中生班级管理方法初探
高中数学核心素养培养策略探讨
关于作业的布置与批改的几点尝试
基于初中职业（生涯）规划发展教育的英语校本课程开发与研究
有效转化学困生的小策略
如何提升初中英语教学效果
体验作文的教学的中重要性
教研E
浅谈小学体验式作文教学
创新物理实验教学，激发学生学习兴趣
用心关爱每一个学生
怎样上好试卷讲评课
关于初中英语听说课教学流程的探索
浅谈趣味初中英语教学
小学语文课堂中的情境教学
初中思想品德课教学过程最优化策略
教研F
提质减负，从作业改革开始
高中数学教学中的德育渗透
农村初中班级管理工作技巧
《细胞的基本结构》授课浅见
宽容和幽默让课堂充满盎然生机
浅谈如何提高小学数学课堂学习效率
家庭教育与学校教育有效接轨之我见
浅谈美术教育在素质教育中的作用
数学分层教学之我见
