教师学习心理学的重要性

赵娟娟

教育作为百年大计、立国之本，其重要性举世公认。狭义上的教育指专门组织的学校教育;廣义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育的英文单词是Education，它是苏格拉底发明出来的，由三个词根组成：“E”是向外的意思，“duce”是引导的意思，“tion”是名词词根，所以教育的真正本质是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成为自己的样子。

作为教育工作者的我，既荣幸，又如履薄冰，因为多年的一线教育经验告诉我，教育不仅仅是知识的传递，更是思维的传授，著名教育家朱永新先生曾说过：“教师是一个冒险，甚至是危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此，教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和学生走向崇高。”因为教师的一句话可以让一个生命绽放或是凋零，教师职业的特殊性也让教师这一群体，比一般人有更大的心理压力。因此也发生了很多悲剧，几年前，陕西一位女教师留下了她一岁的儿子选择了自杀，在她的遗书中写道：“今年这学期，我不知怎么了，干事没头绪，遇事急躁，没有教好学生，心里难受，感觉自己是在误学生，想起这些不如死了算了，因为我始终记得一句话：误人子弟，杀人父凶……”。14年10月23日，南郑县大河坎中学一名女教师从教学楼5楼翻越围栏跳楼自杀身亡。可见教师的心理压力是很大的，长期以来，社会对教师一味强调奉献、责任，相对忽视了他们作为一个平凡人的需要、获得，这也是造成教师压力增大，从而产生心理问题的一大原因。

网络上流传着这样一段“新时代教师标准”：管得了讲堂，跑得了操场。批得完作业，写得出文章。解的了忧伤，破得了迷惘。开得了班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。查得了案件，打得过嚣张。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。拒得了贺礼，散发出正能量。还有一点是，忍得住工资不长。这段话读下来让我们忍不住想笑，但也实实在在地说出了教师的无奈。教师一方面被看作“神”，高尚无比，一方面又被看做土偶木梗，剥夺了情感，人非圣贤！教师的心理健康出了问题，又如何能正确的引导我们的孩子们呢？

在2017的9月7日，香港教育局新任副局长的长子潘匡仁在家跳楼，从40多层的高空坠下身亡。他的母亲曾为香港教育工作者联合会副主席，也曾任福建中学校长，2017年特首选举换届后，出任香港教育局副局长。而潘匡仁中学毕业于香港名校，之后赴海外留学，毕业后回港工作，而他自杀的原因是一年前参加单车比赛发生意外，以致身受重伤，而患上了抑郁症。其原因就是因为他们在学校和家庭当中接受的是游泳池的教育，而不是大海的教育，也就是只注重了知识与技能的教育，而缺乏了正确心灵引导的教育。

所以教师要管好、教好学生，首先自己要拥有正确、健康的心理，这样才有力量去了解学生的意志、性格、个性品质，掌握其心理规律，才能赢得学生的喜爱和敬佩，引导学生正确的心理方向，培养坚强的意志。

我们都知道世界上没有两个完全一样的人，即使是双胞胎，哪怕外表一模一样，但其实也是有不同之处的。而我们人的一切行为都是在心理的牵引下做的 ，每一个人的人生不同，就是因为心理都是不同的，原因是心理也有等级之分，就如同水一样，水质不同，水里的生物也不同，它们的生活方式也不同。

假设我们把水分为五个等级，从最低的第五等级来说是被污染的水，里面充满了腐败、死亡，没有生物生存。对比心灵的等级，第五等级的心灵也是最低等的，它是一种非正常的心灵，比如：吸毒、赌博、深度的游戏中毒，处于这一等级的人，我们看到的是这个人有很严重的心理疾病，他不能过正常的生活，甚至有自虐、自杀的倾向。

比之高一级的第四等级的是农业用水，虽然不适合人类喝，但可以灌溉农田，它里面也有生物生存。所以第四等级的心灵是跟随欲望的心灵，不管想做的事情是否正确，想做什么就做什么，随心所欲，就如同农业用水中一般只生活的单细胞生物，没有任何的思考力。

第三等级的水就是池塘、水库的水，里面生活的生物就较多了，比如说：鲤鱼、鲫鱼、泥鳅。所以第三等级的心灵是一般的心灵，我们大部分人都处在这一等级，尤其我们中国人讲究“中庸之道”，每天按部就班的生活，所以是最普通的大众。

第二等级的水如同河川的水，生物更多，因为更干净，没有污染。而第二等级的心灵水平是挑战和超越极限的心灵，拥有第二等级心灵的人，能够面对负担，挑战负担，很多成功人士就拥有这样的心灵。

第一等级也就是最高等级的水就如同大海的水，里面养育了更多的生物。而最高等级的心灵是成功和幸福双赢的心灵，拥有第一等级心灵的人，不光会去挑战负担，而且还能享受负担，同时还能给很多人带去能量、带去幸福。例如尼克·胡哲（Nick Vujicic），他一生下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小"脚"，他妹妹戏称为"小鸡腿"，因为尼克家的宠物狗曾经误以为那个是鸡腿，想要吃掉它。尼克胡哲从17岁起开始做演讲，向人们介绍自己不屈服于命运的经历。随着演讲邀请信纷至沓来，尼克胡哲开始到世界各地演讲，迄今已到过35个国家和地区。他曾说：“虽然环境不能改变，但你却可以改变自己的心，改变你看待自己人生的眼光，让我有机会拥抱你，希望透过我自己的故事来激励你。梦想更大，永不放弃！”

在中国也有很多心灵如此强大之人，比如“旗袍先生——崔万志”，他1976年3月出生于安徽，出生时，由于脐带绕颈，导致他脑部缺氧，最终造成行走不便，语言不流畅。成功之后的他说：“走到今天我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子这个世界就是什么样子，选择抱怨我们内心是充满着痛苦、黑暗和绝望;选择感恩我们的世界就充满着阳光、希望和爱。”

心灵的五个等级并不是孤立的，我们可以选择走下坡路，过随心所欲的生活，这样就有可能从第三等级的心灵过到第四等级的心灵，当然也可以选择积极向上，努力实现梦想的高等级的心灵之路，从一个普通人变成有价值、有梦想的人。

因为只有心灵健康的人，不论环境怎样，遇到怎样的问题，才能够正确的面对，甚至找到更多的希望和爱。因此，教师学习心理学，是今后教育必备的内容，著名教育家裴斯泰洛齐总结其一生的教育研究与实践经验指出：“教育要心理化”。作为教师，学习心理学不仅可以提高自身的心灵等级，而且更重要的是有能力塑造学生美好的心灵，铸就高尚的人格。