教学与管理(理论版)
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教学与管理(理论版)
2009年8期
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目录
教育理论
从“中庸之道”论教师权威
论爱因斯坦的和谐德育观
陶行知创造教育思想在当代课堂教学中的再解读
索绪尔语言观对现代语言教学的启示
关于课堂生态系统特征的思考
择校费与权力寻租论析
学校管理
社区在学校教育改革中的角色定位
贫困地区中小学校长教育观念研究
浅探新媒介视域下学校德育的主体间性
试论中小学图书馆管理模式的创新
师资建设
中学地理教师专业发展调查研究
体育教师职业倦怠的成因及消解
农村体育教师科研能力调查与思考
解读教师的人格美
教师绩效管理问题探析
我国中小学体育教师继续培养现状分析
学生管理
网络文化与学生思想政治工作关系简析
课堂怯场的主观原因及教育对策
学生常见心理问题及其预防
自调节机制在青少年学生道德养成中的作用
教育科研
课堂教学质量评价量表的编制及检验
普通高中新课程改革的几点思考
高中英语新课标实施效果的调查分析术
河北省石家庄市推进义务教育均衡发展的现状与对策
“大班额”的教育生态学思考
可视化视域下少数民族英语教学研究
英语课堂教学目标管理存在问题分析
高中信息技术《人工智能初步》模块培训探析
河南省中学生身体形态发育状况动态研究
推进民族地区农村教育信息化建设的思考
教学研究
评价政治思潮应注意的几个问题
高中语文教学渗透逻辑教育浅论
由选文的教学价值看教学内容的开发和选择
从路径依赖理论简析中国文化背景下的英语教学
简论适宜中国文化的英语教育
英语教学中模因复制现象探析
多维度技能对学生外语交际能力的裨益
英语委婉语及其有效交际使用原则
网络英语新词汇及其特征分析
认知功能视角下的英语双宾语结构研究
中介语僵化的归因研究及对教学的启示
学生人文素质的提升与英语教育
产生英语歧义现象的语音与词汇因素分析
论体育的文化价值在学校体育中的传承
新理念下的体育与健康课程教学特点分析
体育教学中实施安全素质教育的探讨
“强化理论”在学生体育活动和技能领悟中的作用
个体感知对学生体育运动技能的影响
“阳光体育运动”与中小学体育课程改革的融合
中小学羽毛球教学的现状与对策
加强中小学英语衔接教学的思考
化学课堂师生互动的教育失衡与反思
教法研究
语文阅读教学中的人文情感体验方略
刍议学生语文学习中反思习惯的培养
网络语言对现代汉语的冲击及教学对策
行动导向教学法实施探究
转变师生角色 实施自主式学习
在中学数学教学中消除女生性别弱势
英语课堂教师用语研究
英语课堂管理案例分析
反馈原理在外语课堂互动中的运用
交互式英语教学存在的问题及对策
简单到复杂
浅谈英语阅读的障碍及其突破
运用图式策略培养学生的语言输出能力
英语课堂教学中减轻语言焦虑的方法
营造物理情境 创设和谐课堂
音乐课教学中音准控制途径分析
“自主探究一合作”体育教学法的理论分析
主体性体育教学模式的几个关键问题剖析
高中体育交互式教学策略的实施途径
合作学习法在体育教学中的应用
学生厌学体育的心理诊断及教学策略
建构主义理论指导下音乐教学模式的构建
体育教学中的师生交往问题研究