卷首语

1. 科学设计复习策略 有效选择练习题

前沿透视

1. 夯实必备知识 突破关键能力 涵育核心素养
   ——2021 年辽宁省普通高等学校招生考试适应性测试评析及备考启示
2. 东晋青瓷牛灯
3. 关注变化 有的放矢
   ——由江苏省2021 年新高考适应性考试引发的思考
4. 透过考卷探讨复习策略
   ——以2021 年1 月浙江省历史选考试卷为例

考点纵横

1. 如何合理增减内容 提高复习的针对性
   ——以《民族危机的加深和救亡图存的政治探索》为例
2. 串联相似知识 探寻历史规律
   ——以“政府在经济发展中的作用”为例
3. 利用核心概念引领学生复习的尝试
   ——以“资本主义世界市场”为例
4. 论中华人民共和国经济史的考前预测与备考策略
   ——以近几年全国卷Ⅰ为例
5. 高考开放性试题与历史学科核心素养
   ——以2018—2020 年全国卷I 第42 题为例
6. 创设新情境 提升复习效率
7. 拓宽史料教学视野 培养学生学科素养

教学天地

1. 部编版教材“学思之窗”栏目教学价值探析
2. 理解多元一体格局 强化民族认同意识
   ——《辽夏金元的统治》一课的教学分析

试题研究

1. 摭谈辨识材料有效信息的方法
2. 善用高考真题 提升备考效率
3. 微露批判思维 半含人文情怀
   ——2020 年高考全国卷Ⅱ历史试题评析及备考策略
4. 例谈全国卷选择题历史概念的基本考法
5. 实证与解释
   ——图像史料类试题复习备考策略
6. 定位分析作答法的步骤及应用例析
   ——以高考历史开放性试题为例
7. 浅谈论点在小论文类试题中的作用

思想方法

1. 高三历史习题讲评课的问题驱动同伴学习策略
2. 例谈史料实证素养在高三后期教学中的突破
3. 深度学习视阈下智慧式三轮复习策略

能力培养

1. “高考研究”历史学研究热点对科学备考影响初探
2. 历史解释在命题中的运用
   ——以几道历史选择题为例
3. 例谈历史解释素养在高三历史复习中的培育策略

1. 青花瓷
2. 雍正粉彩
3. 唐代三彩釉陶器
4. 斗彩