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2022年4期
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目录
理论专著
小学数学高年级教学中的导学互动教学法运用
基于立德树人理念增强高中数学育人效果
积极心理学在初中语文教学中的渗透与应用
新媒体环境下的高校英语教学改革与创新研究
“双减”背景下的初中英语作业设计策略
高校艺体类大学英语思政课程教学模式研究
小学语文写字教学有效性的提升途径探索
基于岗位需求的高职民航英语口语情境教学分析
中学生数据分析能力培养策略研究
基于游戏化活动下的儿童教育教学策略探究
小学语文写作教学面临的现实困境及其攻克方法
探索小学语文课堂教学的优化路径
双减政策下小学语文高效课堂建构的策略研究
幼儿园绘本阅读活动在一日生活中的渗透实践探讨
谈初中物理探究性实验教学
创设课堂情境,激活数学思维
——谈情境教学法在初中数学教学中的应用
教改教研
基于“科学探究与创新意识”的教学设计
——以“影响化学反应速率的因素”为例
互联网+教育环境下初中英语教学改革探讨
生活教育理论指导下的文学读写课程建设实践初探
浅析在中职《机械识图》教学中与中望软件融合应用研究
就业导向下中职计算机应用基础教学探究
新高考改革下对优化高中物理课堂教学的思考
中职计算机教学中运用微课翻转课堂的实践探索
研学旅行在生物科学课程化的实践路径研究
中职计算机应用基础有效教学途径的探索
“互联网+”模式在中职农林类人才培养中的运用研究
立足校情,走特色化多样化发展道路
初中《道德与法治》教材中活动素材巧用策略的研究
中小学研学旅行的实施现状及实施对策
语文天地
小学作文教学之我见
小学语文教学中学生口语交际能力的培养策略分析
课堂提问在初中语文课堂教学中的实施途径探讨
群文阅读下高中语文单元整合教学实施路径
信息化平台的小学语文作文授课研究
小学语文教学中传统文化教育浅议
浅议高中语文教学的“高投入低产出”现象
浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考
小学语文教学中减负增效的方法探究
基于文化传承的统编本初中古诗文教学研究
——以嘉峪关市明珠学校为例
核心素养下小学语文课堂对话思维的引导探索
小学语文课外阅读指导课课型与策略
网络条件下的小学语文课外阅读策略
提高初中语文教学的有效性谈几点做法和体会
充分利用信息技术提高小学语文教学效果
读写结合模式促进初中语文有效写作教学的实例研究
小学语文教学中的人文素养培育的基本路径
浅谈小学语文古诗词教学的重要意义
浅谈提高小学语文古诗教学的有效性
数学前沿
小学生数学理解能力培养的有效策略研究
谈小学数学教学中的解决问题能力培养
基于“教学做合一”理念在初中数学教学中的运用探究
浅析如何在小学数学中落实快乐教育理念
信息技术背景下小学数学教学活动的开展
将HPM融入初中数学校本课程的研究
初中数学差异教学的有效性研究
双减背景下,大单元作业创新实践研究
——以小学数学为例
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
浅谈高中数学课堂中互动式教学法的运用
小学数学学科教学中如何培养学生问题解决能力
教育信息化背景下张景中数学思想构建高效课堂的路径探索
双减政策下如何通过数学实验教学落实高中数学建模核心素养
分层教学在中职数学教学中的应用策略
外语写作
提高初中英语课堂话语能力,传授趣味音标教学法
基于思维导图在小学英语复习课教学中的应用探索
思政教育融入高职英语教学的策略探究
多元文化视角下大学英语教育教学创新
英语学习活动观在高中英语教学中的运用
基于核心素养下小学英语课堂的活动设计
关于读写结合模式下的高中英语阅读教学研究
高中英语教学中初高中英语教学衔接的对策思考
在高中英语教学中运用情境教学法的策略
浅谈小学英语教学中如何培养学生学英语的兴趣
小学英语对话教学中培养学生思维品质的提问策略探讨
初中英语阅读与写作教学的有效结合探究
绘本故事激发小学生英语学习兴趣的实践研究
如何提高中学生英语写作水平
基于学生主体性的高中英语课堂教学分析
漫谈微课在初中英语智慧课堂教学中的运用策略思考
科学探索
初中化学生活化教学策略研究
初中地理教学中学生读图能力的培养方法探析
关于高中化学教学中趣味化学实验的运用探讨
关于提高初中地理课堂教学有效性的实践探讨
生活化,多视角
——谈初中物理实验生活化教学的思路
高中物理实验数据处理中误差理论的应用
新课程背景下初中化学课堂教学反思
高中地理教学中对学生读图能力的培养
关于高中生物高效课堂教学模式的建构研究
研学旅行在物理学科课程化的实践策略研究
高中化学校本课程开发的实践探索
艺术研究
核心素养下的小学美术教学实践探索
探讨中小学生研学旅行课程开发设计
乐享过程,全面收获
——基于“全收获”理念的幼儿园种植活动
民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合
职业高中培养学生终身体育意识的策略探讨
把握目标定位,实现幼儿游戏教学的教育价值
课程游戏化背景下幼儿园建构游戏的开展策略
综合讨论
优化班级管理,实施道德教育
——小学班主任工作总结
留守儿童校园欺凌现状分析及解决对策
初中学生自我管控力的培养与对策分析
论高中政治教学中学生思维能力的培养
善待学生的错误
——小学班主任如何与学生进行沟通总结
浅谈体验式教学在小学心理健康教育课堂中的应用措施
小学生心理健康问题的干预手段及方法研究
小学计算机教学中游戏化高效课堂的构建
探讨农村中学生自我控制力水平及其与教育产出的关系
乡村振兴背景下联片教研促进农村学前教育质量提升研究
——以靖远县乌兰镇为例
核心素养下初中历史信息技术教学的实施路径探索
家庭教育对小学生成长的意义解读
留守儿童校园欺凌教育预防探析
医疗系统档案的信息化建设与开发利用
在信息技术之下开展幼儿教育学专业的有效策略
初中生校园欺凌治理现状及管控对策研究
微课在高中历史教学中的应用策略
留守儿童校园欺凌问题之探
叙事学视域下如何提升学生高考小说阅读关键能力
留守儿童校园欺凌成因及对策研究
探析社会主义核心价值观融入中小学德育课程的路径
基于核心素养培养的高中信息技术教学探索
特别的爱给特别的你
留守儿童校园欺凌成因及对策研究