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2021年1期
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刊首
“静待花开”是一种艺术
聚焦
教育部整顿校外培训机构“坑人”现象
辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”发布
近七成被调查未成年人使用过短视频
家长要帮孩子认清“科学流言”
家庭教育如何做到“知理念重落实”
从理想到实践我们还差哪些努力
如何理解家庭教育的知行合一
把家庭教育当作事业来做
天下父母,谁不是“压力三大”
别用“为你好”绑架孩子
家庭教育要“内化于心,外化于行”
方略
如何与孩子谈钱
给孩子“爱的教育”
让孩子“主动改变”
为孩子撑起爱的天空
请把“只是”换成“是”
指导
从“狼孩”故事看家庭教育的重要性
家校携手让道德与法治深植孩子心中
亲子沟通的策略与技巧
教师让得精彩学生学得出彩
掌握四个核心技能提升英语阅读能力
用“四舍五入法”赚钱的秘密
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科学小实验孩子受益多
萦绕在心头的暖意
青春期逆反属正常家长需学会忍与让
讲述
一张烙饼两段往事
记忆里的母亲
边当妈妈边做学生的日子
运河忆旧
家长主动作为,让孩子爱上阅读
真正的善良,是不给别人变坏的机会
说话别用“反问句”
看得见与看不见的都是生活
本刊视线
农村幼儿园留守儿童成长状况探究
农村隔代抚养对小班幼儿语言表达能力的影响
个别化教学在培智学校生活语文教学中的运用
陶行知思想在小学体育游戏中的运用分析
游戏教学法在小学篮球教学中的应用探究
初中生篮球技能提升策略研究
系列化足球游戏活动培养女生足球兴趣的策略研究
“集体生活”理念下小学体育与健康合作学习策略
合作式学习培育小学体育学困生核心素养研究
初中数学应用题教学策略研究
在小学数学课堂中培养低年级学生审题能力的策略
巧用思维导图提高小学低年级数学单元复习效率
初中数学应用题教学中培养学生解决实际问题能力
基于微课的初中数学翻转课堂教学实践研究
小学班主任德育工作面临的困境与突围方式探寻
管理
新媒体背景下小学班主任班级管理的思考与实践
班主任如何有效指导家庭教育
班级管理中要点亮学生心中的明灯
如何在高中语文教学中进行德育渗透
有效促进文本语言品悟与表达训练
积分奖励在英语教学文本复述中的实践应用
小学语文课堂朗读教学优化方案探究
初中学生经典古诗文诵读能力培养探析
农村幼儿教师专业发展途径的现状与对策分析
提升职业幸福感对于农村幼儿教师专业发展的影响
基于有效沟通的家校共育对策探究
构建家校社共育链条,合力落实劳动教育
教学
四年级英语高效课堂的构建策略探讨
基于学生发展核心素养的高中政治课堂探析
革新理念,游戏教育
将民间游戏融入幼儿课程的实践研究
甘南藏区初中数学成绩偏低的对策研究
思维导图在小学高年级大阅读中的应用研究
提高农村学生核心素养的课堂教学实践研究
提高初中语文教学质量有效策略研究
探讨幼儿园语言教学中如何创设教学情境
高中思想政治教育课教学方法初探
浅析问题导学法在高中数学教学中的有效运用
情境教学在初中历史教学中的应用
“问题链”教学模式在初中化学教学中的实践
论坛
论图像法在高中物理教学中的应用
关于农村小班化背景下初中物理教学的策略探究
信息技术在物理教学中的应用案例
互联网时代信息技术与小学语文教学的有效融合
观点
课程改革视角下初中数学对学生核心素养的培育
素质教育背景下农村小学语文课堂教学策略
小学英语阅读中的合作学习
高中英语教学文化中西方文化的渗透
浅谈学生良好书写习惯的培养
探析小学语文经典诵读教学的有效方法
心理健康教育在小学语文教学中的渗透
中国画对幼儿教育审美启蒙的意义研究
浅谈小学美术的教育教学
浅谈如何提升小学生的美术学习能力
浅谈小班幼儿绘画兴趣的培养
交流平台
优化指导策略,发展个性创作
核心素养下小学语文写作教学活动的开展方法探析
经验
探析小学语文古诗词诵读教学策略
幼儿园语言教学中如何提升幼儿语言文字运用能力
浅述优化课内外阅读衔接的有效策略
论小学数学核心素养生成的教学策略
基于核心素养下的小学语文教学策略分析
甘南藏区初中数学成绩偏低的成因分析及应对策略
小学英语阅读现状与解决办法论述
浅析幼儿园区域材料投放的游戏价值及投放策略
让孩子快乐成长
特殊时光的陪伴
不同学段农村寄宿生互动关系的培养
学前教育中幼儿心理引导创新方法