图话幼教

1. 持家和教育的一些原则

幼教先锋

1. 李跃儿：芭学园（下）

理论建设

1. 创设户外混龄运动环境促进幼儿自主交往※
2. 以建设书香校园为契机指导乡镇家庭亲子阅读
3. 建构和谐开放空间促进幼儿自主阅读

教学·游戏·生活

1. 中班健康活动：我是不倒翁
2. 大班科学活动:多层停车场
3. 小班艺术活动：石头记

主题精选

1. 大班生成性主题活动：花“漾”年华

环境与玩教具

1. 玩中启智
   ——山东省利津县第二实验幼儿园科学类户外玩具

反思研讨

1. 好习惯培养我来出招
2. 心随手动，妙手生“画”
   ——小班幼儿撕纸画教学活动的思考与探究
3. 借“题”发挥，让数学操作卡“活”起来
4. 由玩具“机器人”引发的学习探究
5. 农村幼儿园园本课程探索
   ——以江边石头为例
6. 基于多元表征的幼儿科探“三维共进”策略

我在成长

1. 锐锐的故事
2. 循循善诱是恩师

学习故事

1. 学习故事：混龄运动 自主交往※
2. 学习故事：与垫子做游戏
3. 学习故事：心灵手巧的妈妈

园本教研

1. 情境与自主相融合的快乐大课间
2. 中班大课间的设计与反思
3. 大课间中发现的“新玩具”
4. 我是小小快递员

家园共育

1. 浅谈家长志愿服务队的构建与有效提升
2. 家长利用动画片促进幼儿社会化的策略探析
3. 例谈家园共育“故事活化”策略的有效运用
4. 如何帮助家长解决绘本阅读中的困惑
5. 小议家园相处之道