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新课改下高中物理如何构建高效课堂
“四层、四翼”引领高三化学复习教学的思考
基于“先学后教”模式的高三地理教学探析
新高考背景下高中语文阅读教学调整策略
文明史观在历史高考复习中的应用
新高考改革下对优化高中物理课堂教学的思考
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新课程背景下高中英语作业分层设计策略思考
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核心素养视角下高中物理项目化教学思考与实践
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基于学科核心素养的高中物理课堂教学评价策略研究
新课标下高中物理必修课程难度变化与教学优化思路
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核心素养下高中数学体验式课堂教学设计研究
历史解释与高效历史课堂建设方法研究
教学管理
高中政治高效课堂构建思考
高中政治议题式活动课堂实践分析
基于积极心理学的高中生命教育策略研究
微课构建高中地理生本课堂的研究
优化高中综合实践活动评价的措施探讨
高中数学项目化学习的课堂组织与分析
高中化学教学中互动探讨式教学应用探讨
智慧课堂环境下信息技术课教学研究
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创新智造与项目化教学管理策略
探讨学科核心素养视角下的高中化学教学策略
新时代高中班级文化建设措施
教学案例
“情境+体验式”课堂:高中物理规律课的教学创新与实践
隐圆“现”形记
高中英语“以读促写”策略的应用分析
基于核心素养的历史校本课程开发初探
挖掘病毒知识点 优化高中生物教学
西部部分农村中学“00后”高中生化学学习动机调查及对策研究
高中思想政治教学中如何培养学生的核心素养
物理学科核心素养下的高中物理磁场教学措施
“功”的教学与物理核心素养的培养
基于学科素养视角下的物理习题教学的研究
文本阅读的着力点与落脚点
德育教学
高中生物教学中实施德育教育
基于理论性与实践性相统一的高中思想政治课研究
基于道德与法治的多样化教法的研究
新课标背景下高中英语阅读焦虑调查及缓解对策
埋下德育种子 开出青春之花
高中政治课堂融合社会主义核心价值观教育途径探究
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体能训练在高中体育教学中的践行
高中学生体育核心素养现状分析及培育途径
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基于“教会”视角的高中足球传球教学探讨
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高中体育教学“教会、勤练、常赛”的思考