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2020年7期
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数说
抓紧抓实抓细疫情防控
广东教育杂志社“2019年十大年度报道”评选结果出炉
“抗疫不忘使命”线上教育之河源高中英语教学教研经验分享
重点
迈步越雄关,教育谱新章
报道
广东全面加强新时代教育科研工作
人物
青年学者的“党建+科研”之路
访谈
让基层教育科研充满实用的创意
策划
抗疫中的广东教育力量
程远雄:白衣为甲,以生命守护生命
詹少锋:尽其责,善其事
王晗:用新技术力解口罩燃眉之急
助力抗疫,诠释师者担当
专题
运用多样化培训策略培养小学生涯教育家长导师
学生发展核心素养视野下的小学生涯教育实践
基于主题活动的小学四年级职业体验行动策略
小学生学业生涯体验活动的设计与实施
小学数学教学中渗透生涯财商教育的实践探索
研究
小学数学“综合与实践”活动实施的保障条件
全媒体“智慧课堂”特性探析
实践
奇趣语文,“声”临其境
作文教学之“五会四追”
从心理学角度激发小学生英语阅读兴趣
数学知识点“源”与“流”的实践探究
小学道德与法治SACE-R教学模式的情境创设策略
道德与法治课中教师角色权变之道
高中政治课堂如何应对学生政治认同困境
小学道德与法治课与少先队活动有效整合的策略
幼儿教师德育能力提升的实践研究
运用自制教具“圆周运动探究仪”验证和探究向心力公式
体育教学引入微课的SWOT分析与发展策略
研学旅行,让学生走出课堂去学习
“厚德笃学·崇文尚武”特色学校建设案例
小学生综合素质在线评价研究
管理
校域特色文明礼仪教育途径的探究
“家校共育”制度建设创新的几点思考
基于学校特色文化的“暖心”教育课程的开发策略
岭南特色名师工作室建设之道
班队
爱而不偏
校园里的寻人启事
《谁来当家》主题班会
教师如何参与学生目标树立全过程
“五立雁文化”下的年级管理模式
为生命奠基
品牌
让学生幸福得像花儿一样
交流
遵循教育规律 回归教育本质
锐评
教师应该如何引导学生“追星”
“双线”融合背景下的教师角色转换
随笔
生命中的“白月光”
做好老师