让学生幸福得像花儿一样

韦英哲

《30秒264次！广州“暴风脚速”夺跳绳世界大赛冠军》《9岁女孩13小时横渡琼州海峡》……这些新闻报道背后的主角，都是来自广州市黄埔区东荟花园小学的学生。

2019年7月，东荟花园小学“云荟跳绳队”入选国家队的20名运动员出征挪威参加跳绳世界杯赛，获18个项目冠軍，60枚金牌，并打破2项赛会记录; 8月，年仅9岁的学生周亦涵横渡琼州海峡，用时13.05小时，游程27.6公里，完成惊人挑战。

谁能料到，这样一所声名鹊起的学校，建校时间竟然还不足七年。他们的办学秘诀是什么？为何能培养出如此出色的学生？

播撒幸福种子

东荟花园小学创办于2013年，是广州市黄埔区第一所由开发商向政府移交产权的小区配套的公办小学。学校现有44个教学班，学生近2000人，专任教师108人。七年前，学校的创办者在这片全新的土壤上播撒下一粒名为“幸福教育”的种子。

办学的思考

校长是一所学校的灵魂。新建的东荟花园小学，迎来的是一位资历深厚、办学经验丰富的老校长——郭云海。他先后获得“全国杰出校长”“全国名优校长”“全国教育科研杰出校长”等荣誉称号。

郭云海从教近40年，先后在普通高中、中等专业技术学校、完全中学和小学担任过中层管理和校级管理工作。2005年任广州开发区第一小学校长，他在学校“以人为本，和谐发展”办学理念的基础上，提出“和谐教育”的办学思想。经过多年耕耘，“和谐教育”已经成为广州开发区第一小学鲜亮的办学品牌。

2013年任原职的同时，郭云海参与筹建东荟花园小学，2015年任东荟花园小学校长。从开始着手筹建学校之时起，郭云海就思考着怎样才能让学生受到更好的教育。东荟花园小学建成后，立足区位资源，提出“幸福就像花儿一样”的办学理念，构建了以“一切为了师生幸福成长”为办学宗旨的“幸福教育”体系。

理念的诠释

“我们要让孩子们幸福得像花儿一样。”郭云海认为，教育本身应是享受幸福的过程，同时也为学生追求幸福打下基础。

因此，东荟花园小学以“感受幸福成长，追求幸福人生，创建幸福校园”为目标，把教育当做一件幸福的事业来做，幸福地教，幸福地学。学校不仅要培养师生的幸福观，而且让师生在教育的过程中创造生成丰富的幸福资源、探索各种有效获得幸福的方法，培养师生们理解幸福、体验幸福、创造幸福、享受幸福的能力，从而终身幸福。

“我们要将学校打造成美丽花园、书香学园、文明乐园、幸福家园，用爱培育学生、培养教师、培训家长、引领社区，共建幸福教育的生态圈。”郭云海说。

育人的愿景

在“幸福就像花儿一样”办学理念的引领下，东荟花园小学提出了“雅、乐、真、活、美”的育人目标，即努力培养具有“人文之雅、健康之乐、科学之真、思维之活、艺术之美”的现代少年。

郭云海解释道，人文之雅，就是要有高雅情趣、家国情怀和国际视野;健康之乐，要求体魄强健、自信阳光、自强不息;科学之真，就是培养儿童热爱科学、勤于探究、勇于实践;思维之活，就是要培养勤于思考、思维灵活、敢于创新的品格;艺术之美，就是要让儿童热爱艺术、审美创美、热爱生活。

浇灌幸福花朵

七年间，“幸福教育”的种子生根发芽，在师生的共同浇灌下，开出多彩绚丽的幸福花朵。东荟花园小学始终以德育为核心，以学生行为规范养成教育为抓手，努力提高学生的思想道德水平;践行“让文明成为习惯”的育人目标，以养成教育为特色，关注每一个学生，让每一个学生都得到充分的发展。

幸福校园，育人无形

校园的一花一草，一墙一栏，都凝聚着郭云海的心血，对学校每一间课室、每一处景致的设计和用途，他都能娓娓道来。

走进东荟花园小学，映入眼帘的是一个以地球家园为原型的“幸福家园”雕塑，寓意地球是人类赖以生存的摇篮，学校就是孩子们快乐成长的幸福家园。

学校一楼专门设计了安全体验区，“食物金字塔”“交通标识体验区”“地震知识展示墙”等涉及学生日常生活安全的知识一应俱全。有趣味的展示，有交互式的体验，寓教于乐，让学生在趣味学习中提升生活生存能力。

除图文并茂的墙体宣传外，短视频宣传也被学校充分利用。各种活动视频短片滚动播放于走廊阅读角，一排排开放的书架上，放着各种各样的课外读物，供学生课间翻阅。

学校还充分利用空间，在楼顶建设了学校绿色生态科普实践基地。分区设有百草园、蔬菜园、水果园等，由学生们种植葡萄树、百香果树。“今年收获了370多个百香果，180多串葡萄。”郭云海说。

2019年4月19日，广东省教育厅副厅长王创到东荟花园小学考察，参观百草园、水果园后，他赞许道：“鼓励学生自己动手，既锻炼了实践能力，又能感受劳动的艰辛，教育学生珍惜劳动成果，培养感恩情怀。利用校园环境育人，你们做得很好！”

幸福课程，体验快乐

近几年，东荟花园小学不断优化教育资源，切实加强教学管理和质量监控，积极开展课程教学改革，提出了“多彩童年，幸福绽放”的课程理念，初步建构了学校“幸福之花”课程体系。

打造“三学一练”教学模式。学校课程实施的主要阵地在课堂。学生的有效学习立足于彰显个性的“自学”，发展于思维互相碰撞的“互学”，形成于对知识的实践运用的“练习”。在学习过程中，教师根据学生的思维进程适时 “导学”，以促进学生建构知识、形成能力、体验情感。东荟花园小学立足实际，建立起既能有效地推进教学进程又能发展师生教学智慧，既弘扬传统教学方式的精华又具有特色的“三学一练”课堂教学模式，突出 “以学为中心，以学定教”。

每天坚持主题学习。在开足开齐基础课程的情况下，学校对作息时间进行调整，将一些学校特色课程分散到不同时间段。如每天8∶30～8∶40是全校统一的国学诵读时间，14∶00～14∶15是每周一歌时间，14∶15～14∶30是写字时间。

结合特色托管课程。东荟花园小学通过公开招标引入第三方机构，下午放学后实施课后托管。课后托管分为基础托管和特色托管，基础托管时间为    16∶20～17∶00，主要负责看护学生自习;特色托管时间为16∶30～18∶00，主要根据学生年龄特點及个性发展需求，开展与校本课程相结合的各项体育、艺术、科学等素质教育课程，学生根据自身需求自愿报名参与。

定期举行四大节日活动。四月读书节、五月艺术节、十月科技节、十一月体育节，每个主题节日开展一个月的活动和赛事，让每个学生都有参与和展示的机会。学校通过这些活动，培养学生阅读、运动、微笑、文明的习惯。

开展不同主题的研学活动。学校把社会实践变成科技课堂、历史讲堂，在行走中渗透德育、美育等。如2017年走进伟人故里湖南，2018年以“重走长征之路 打开天空之眼”为主题走进贵州。作为黄埔区的品牌学校，东荟花园小学还承担着援疆、援藏、援贵以及统战任务，还与英国沃尔斯特农场学院结成了姊妹学校。2019年7月，受到姊妹学校的热情邀请，学校组织70名师生到英国开展文化交流、互访互学活动。

幸福团队，快速成长

教师的成长是教育力量的源泉，也是促进学校发展的关键。东荟花园小学依据新教师多、经验缺乏的实际情况，构建了教师队伍建设长效机制，通过名师引领战略，促进新教师专业能力不断提升。如师徒结对的青蓝工程、名师示范课学习研讨、新入职教师微型课展评等活动，使青年教师快速成长了起来。

同时，学校先进的教育理念和管理经验对黄埔区教育起到了辐射引领作用，为黄埔区的教育均衡化作出了贡献。

收获幸福果实

经过几年的实践和沉淀，东荟花园小学的“幸福教育”结出累累硕果。学校教育教学质量在黄埔区各类质量评估中名列前茅，学生综合素质在各级各类比赛中得到充分展现。

研出实力

作为学校领头羊，郭云海积极投身教育课改研究，于2014年申报广东省教育科学“十二五”规划课题“构建‘三学一练高效教学模式的实践研究”，并于2018年12月经课题专家组评审以“优秀”的成绩申报结题。

在校长的带动下，全校教师开展教学实践研究，通过“三学一练”教学模式的探索与建构，有效提高教师的教学能力，促进教师的专业发展，促使学校形成了良好的教研氛围：学校现有1个省级、1个市级、5个区级在研课题;在“一师一优课”活动中，近三年获2节部级优课，13节省级优课，60多节市级优课。

值得一提的是，郭云海还与广州市玉岩中学校长孟纯初联合成立名校长工作室，携手探索从小学至高中基础教育全学段的办学规律，充分发挥名校长工作室引领、辐射、带动作用，推动区域教育发展。

跳出特色

办学至今，东荟花园小学一直坚持向师生倡导“让运动成为习惯”，并于2014年制定“金绳计划”，确定跳绳项目为学校体育特色，引领学校体育工作全面发展，促进师生身体素质和精神品质全面提升。

2018年7月，国家体育总局首次组建跳绳国家队，参加在美国举行的跳绳世界杯赛。经过层层选拔，东荟花园小学“云荟跳绳队”有18名运动员入选国家队，其中最小的仅7周岁，最大的队员也刚满11周岁。他们凭借坚毅的品质，精湛的绳技和为国争光的坚定信念，最终获得23个单项冠军，为中国队收获57枚金牌，所获金牌数量占中国跳绳队金牌总数的三分之二。

2019年7月，“云荟跳绳队”20名入选国家队的运动员远赴挪威参加跳绳世界杯，这是东荟花园小学第二次出征世界跳绳大赛，获18个项目冠军，60枚金牌，并打破2项赛会记录，6项闯进无年龄限制组总决赛。

“云荟跳绳队”的队员们不仅绳技出色，而且学习成绩优异，文明有礼，被各大媒体争相报道。而运动员们吃苦耐劳、拼搏向上的精神也深深影响了广大东荟学子。

亮出品牌

东荟花园小学体育发展的思路是以“金绳计划”为主体，通过跳绳运动的普及来提高学生身体素质，以点带面，发掘学生的不同潜能，让他们可以参加不同的训练队，让更多的学生受益。

学校“云萃啦啦操队”参加全国“啦啦操”联赛荣获三项冠军;地壶球队获全国冠军;网球队曾获得广州市单、双打冠军，全国双打冠军;“云逸诵读队”连续两届代表黄埔区参加广州市经典美文诵读大赛，分别取得了一等奖、特等奖……

学校将“雅、乐、真、活、美”课程与其他基础学科课程以及少先队活动结合，尤其是“六育”课程与少先队教育融合，推进少先队改革的落实。这些丰富的课程与活动，提高了队员们的参与积极性。2018年学校少先队被广州市教育局、广州少工委评为“广州市红旗大队”。2019年的黄埔印象和黄埔区庆祝新中国成立70周年宣传片都有不少东荟师生的身影。

集体荣誉方面，东荟花园小学先后被评定为“广东省中小学校长培训实践基地”“广东省德育示范学校”“广东省安全文明校园”“广州市书香校园”“广州市红领巾示范学校”“广州市科技教育特色项目学校”“广州市体育传统项目特色学校”“国际田联少儿趣味田径实验学校”“全国品质课程实验学校”“升旗仪式规范化学校”等。

“好的教育是给每一粒种子适合成长的土壤。” 在东荟花园小学这片充满活力与生机的热土上，“幸福教育”生根发芽，开花结果。师生们努力用激情、汗水和智慧谱写着理想的篇章，品尝到了幸福的滋味。就如郭云海所理解的“幸福教育”一样，“用心聆听花开的声音，静静等候百花的绽放”。

责任编辑 罗 峰