目录
- 地理课程应加强气候变化应对教育
- 中国著名的“风城”
- 中国饮食文化的地区差异
- 高中地理课堂教学难点突破方法研究
——以人教版高中必修1教材为例 - “山地的形成”同课异构教学设计
- “地形图的判读”教学设计
- 以“降水和降水的分布”为课例谈教师课堂行为得失
- 地理课堂中教学资源的应用需要关注“五性”：以“巴西”教学为例
- “地图”（人教版）教学解读
- 高三地理课外作业的有效度优化与实践策略
- 台湾省高中地理课程的乡土特征分析
- 也谈地理课堂中有效设计问题的策略
- 地理校本活动“校园植物调查”的实践与思考
- 在音乐特长班中运用音乐作品进行地理教学的探讨
- 例谈运用还原法解析等值线图类地理试题
- “产业转移”考点精析
- 结合新课标 谈区域地理教学中的误区与对策
- 由学生反馈练习错误答案引起的教学反思
- 给学生一个机会，学生还你一份精彩
- 坡向对自然地理环境差异的影响
- Visio软件简介及地理图绘制示例
- 发挥AI神奇功能，绘制地理统计图表
- 基于数字星球系统的探究活动设计
——以“探究火星是否有生命存在”为例 - 影视资源“给力”地理教学实证研究
——以“河流地貌的发育”为例 - 申城老龄化问题日益逼近“上海人生得少”急坏专家
多媒体教学