科研课题

1. 导向学习，让思维可视化
2. 游戏·学习·发展
3. 红色文化渗透到幼儿园主题活动的实践探究
4. 幼儿园区域活动现状及策略优化研究
5. “快乐读书吧”视域下的整本书阅读策略
6. 初中数学分层作业的设计与应用有效性初探
7. 教育信息化背景下初中思政课教学优化的策略
8. 高中数学翻转课堂引导学生自主探究策略
9. 如何在图形与几何领域教学中培养小学生量感
10. 高中语文小说教学中审美素养培养的策略
11. 问题化视角下小学数学合作学习优化策略探究
12. 以兴趣为导向有效开展幼儿美术活动策略探析

家园共育

1. 家园协同视域下幼儿园劳动启蒙教育实践
2. “互联网+”背景下家园共育的实施路径
3. “双减”背景下幼儿园家园共育策略的创新研究

教育前言

1. 小学信息技术课程渗透人工智能教育的探索
2. 小学体育教育中有效落实新课标的策略探讨

幼教叙事

1. 社区文明建设融入幼儿园教育的实践探索
2. 幼儿园管理视角下的幼儿教育小学化问题
3. 探究传统饮食文化在幼儿园食育活动中的应用
4. 农村幼儿园户外混龄游戏活动有效性的实践与研究
5. 对话“墙面环境”
6. 童“画”世界里的畅想
7. 大班建构区低结构材料有效投放的策略研究
8. 爱说·敢说·会说
9. 有效开展幼儿园户外体育活动的策略探析
10. 以问题为导向的幼儿园主题墙环境创设策略
11. 幼儿园大班角色游戏指导策略

课堂教育

1. 小学美术课堂线描教学策略的优化与研究
2. 新课程理念下初中数学课堂教学的实施
3. 探究传统文化融入高中地理课堂教学中的路径
4. 小学数学生态课堂对话式教学的实践与思考
5. 基于“教、学、评一致性”的语文课堂实践探究
6. 优化练习设计提高初中物理课堂的“有效性”
7. 小学语文课堂教学中精准提问的有效性探究

教育纵横

1. 数学建模在高中数学教学中的实践探究
2. 基于核心素养的初中地理教学策略研究
3. 体验式学习在初中化学实验教学中的应用研究
4. 浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育
5. 基于信息技术的初中化学教学策略探究
6. 初中化学教学中学生动手实践能力的培养
7. 优化作业管理 落实“双减”政策
8. 基于新高考背景下的高中数学教学方法优化探析

育人星空

1. “双减”背景下小学语文作业优化设计研究
2. 数据驱动的“导·读·评”小学生整本书阅读研究
3. 借助思维导图指导小学高年级学生阅读整本书
4. 小学数学教学中学生自主学习能力的培养
5. “双减”背景下小学语文课后练习有效教学探究
6. 基于教学评一体化的小学语文教学策略新思考
7. 引入训诂学理论，丰富探究式教学
8. 小学语文教学中学生阅读能力提升策略简析
9. 基于新课标的小学数学结构化教学策略
10. 新课程标准下小学数学作业设计的问题与策略
11. “双减”背景下优化小学数学作业设计实践研究
12. 基于高阶思维能力培养的小学语文教学策略
13. 数形结合思想在小学数学教学中的应用策略
14. 小学数学趣味游戏教学的有效做法分析
15. 关于小学语文教学培育“文化自信”的路径探究
16. “双减”背景下小学语文作业分层设计策略
17. 小学高年级综合实践活动中劳动教育实施研究