当代家庭教育
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2021年30期
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目录
科研课题
浅谈家园合作的重要性及有效开展策略
“互联网+”环境下优化家庭教育方法初探
信息化时代下体育教育与家庭教育协同育人机制探究
高中音乐鉴赏教学研究
探究幼儿园科学小实验"生活化"的有效渗透
新课标背景下运用思维导图构建初中高效课堂研究
浅谈幼儿园教学活动中随机教育的研究
立足初中生物课堂,提升学生生态文明素养
探讨幼儿园生活活动中随机教育存在的问题及对策
中班幼儿创意剪纸游戏的实践研究
探讨如何在小学语文教学中开展经典诵读教学
课外活动对学生思想政治理论课学习兴趣培养研究
美术活动促进大班幼儿情绪管理策略
民族地区中小学生劳动技能培养多样化路径的研究
浅析本土资源在生活化科学活动中的运用
高中信息技术课堂中学科核心素养的培养策略探究
运用积极心理学缓解农村高中生心理压力的策略
家园共育
谈学前儿童家庭教育存在的问题及对策
试析家园合作有效做好幼小衔接工作
家校联手,共促学生体质健康发展
浅谈幼儿园开展家园共育的有效策略
3—6岁学前儿童家庭教育现状分析
探析幼小衔接中的家校合作共育策略
实施家长助教,促进家园共育
教育前言
浅谈中小学创客教育中存在的问题与对策
培养思辨能力是提高学生核心素养的法宝
新媒体下的小学高年级语文阅读教学探究
发挥评改课作用,培养学生自改能力
微课对高中学生自主学习数学的作用
读写双翼,合而为美
幼教叙事
浅谈如何有效开展幼儿绘本教学
教师观察视角下科学活动的开展与推进策略
探讨幼儿园信息化教学
“以园本教研—促幼儿园教师专业化成长”的实践研究
浅谈幼儿园共同体建设的实践与思考
浅析小班幼儿表演游戏指导策略
指向儿童图像识读素养提升的策略探寻
幼儿园区域活动环境创设的对策研究
幼儿园无痕渗透德育教学的策略
幼儿深度学习的美工区材料有效性投放案例研究
畅游绘本 让孩子“读”享快乐
幼儿园课程游戏化活动中有效教学语言运用刍议
废旧材料在幼儿园课程游戏化中的运用
“蹲下来”做教育,与幼儿共成长
依托自然角促进幼儿自主学习的思考与实践
在快乐中歌唱 在歌唱中快乐
探析幼儿园自主游戏中应用生活材料的策略
成长与环保同行
课程游戏化背景下幼儿园阅读环境的创设探究
利用趣味足球活动培养中班幼儿健康习惯
画中乐,版中玩
情景假设对提升幼儿户外自主游戏指导的有效性分析
浅谈幼儿园故事教学中的有效提问
幼儿户外自主游戏中意外事件应急处理的策略研究
游戏的妙用
试论参与式教学法在幼教语言课堂教学中的运用
课堂教育
核心素养导向下初中生物课堂教学研究
浅谈在《我和马儿在一起》课堂教学中信息技术的运用
提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
教育纵横
巧用历史图片提升高中历史教学效率
核心素养背景下高中政治情境创设的教学策略
高中语文教学中情景教学法的应用
初中地理教学中地图应用策略的研究
兴趣教学法在初中体育教学中的应用策略分析
培养地理思维方式,突破高中地理综合题
谈谈高中政治课程中如何融合法治教育
情境教学法在初中历史教学中的创设与运用
多媒体教学在高中化学中的应用探究
育人星空
分析微写作训练在小学语文写作教学中的应用价值
开展小学语文阅读教学的方法探讨
关于小学数学与信息技术结合的思考
小学数学教学中应培养学生哪些良好的学习习惯
微课设计在小学美术教学中的应用
小学数学自主学习能力培养方法
试析小学语文课外阅读教学存在的问题及对策
谈小学数学有效教学
促进小学科学深度学习的教学实践策略
小学音乐班级合唱的教学策略
小学语文阅读教学的有效性和提升策略
德育工作
在小学道德与法治教学中渗透“责任担当”的策略
浅谈小学德育教育中的问题与对策
浅谈小学道德与法治课堂的“德育”味
如何在中学生物教学中渗透德育教育
探析小学数学教学中德育教育的渗透策略
高中音乐教育的德育功能及其实现路径
英语教学研究
让小学英语教学更富活力
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
初中英语阅读有效教学的策略
理论研究
信息技术教学渗透人工智能教育的研究
思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用
阅读古诗,赏诗情画意
物联网在小学信息技术课程中的教学研究
建立数学模型,提高解决问题的能力
运用现代化教学手段优化聋校语文教学