中小学信息技术教育
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2024年8期
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卷首
AI时代人机协同,共创个性化教育环境
本期策划
“人工智能+”教育行动系列专题之二数字时代的科学教育
人工智能时代中小学科学教育:变革、挑战与重塑
朝着“为创新而学”转向的科学教育
创新驱动下的科学教育探索实践
强化校内外联动,打造多主体协同的科学教育模式
依托校园家电博物馆的科学教育探索实践
封面故事
数字德育培育时代新人
访谈
深化课程改革 促进科技特色校建设
教育管理
区域教育数字化整体推进实践与研究
北京教育公共服务平台建设
中小学图书馆智慧阅读新生态建设路径研究
人工智能赋能班主任家访的探索与实践
调查与研究
数智赋能智慧体育推动中小学生体质健康发展研究
名师工作室
指向高阶思维的初中信息科技项目式学习实践
基于项目式学习的初中信息科技教学设计探究
项目式学习模式下的小学信息科技教学探究
初中人工智能TPBL教学评一体化设计:现实困境与实践推进
基于真实情境的初中人工智能微项目课堂教学探索
教与学
解密人工智能教育:计算思维的关键角色
设计思维理念下二次学习微视频的创新应用
面向核心素养培养的小学信息科技教学实践
新课标视域下小学信息科技算法模块教学策略
基于项目实施的高中信息技术课程课例设计策略
概念引领 项目驱动 素养开花
基于问题解决的信息科技大单元教学设计与实施
基于算法设计的人工智能教学实践探索
“一课二迭”改进中探讨计算思维教学
新科技与教育
用数学的眼光解决生活中的真实问题
基于智慧云平台的混合式教学模式探析
巧用信息技术为课外阅读教学赋能
教育装备助力小学数学高效课堂
以信息技术推进学习进阶的教学实践研究
生成式人工智能在中学英语写作教学中的应用
隶书“拙与趣”培养和信息化教学
信息技术助力小学语文高效阅读
普通高中教育中的人工智能技术应用与思考
信息技术环境下高中英语自主学习模式的构建与实施