课程改革研究

1. 新课程理念下创新学生发展核心素养践行策略
2. 对课程统整的理性思考

学科教学

1. 田园语文
2. 关注“本”“生” 落实识字教学
3. 精心设计 精彩随行
4. “图形与几何”教学的有效策略探究
5. 小学数学审题教学初探
6. 支架式理论在高中英语以读促写教学中的运用
7. 自然拼读法与教材融合的教学实践
8. 同课异构课中关键属性与序列的变异图式分析
9. 初中科学“植物的主要类群”课堂结构例析
10. 史学素养视阈下的“细节”关照
11. 用历史材料展示学科素养的尝试
12. 基于学科思维培养的初中化学实验探究课

实验教学

1. 微课在初中地理实验教学中的应用

能力培养

1. 教材大舞台 拓展放光彩
2. 核心素养视域下数据分析理念的培养策略研究
3. 小学数学教学如何培养学生核心素养

复习与考试

1. 例谈高三化学高效复习模式的建构
2. 基于深度复习提升学生化学高考解题思维研究