中学生报·教育教学研究
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2022年17期
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课标与课程
创新增效,控量减负
基于学生核心素养培养下的高中语文课堂教学实践研究
将红色影视资源引入高中政治课堂教学的实践探索
数形结合思想在初中数学课堂教学中的应用实践
提高高中英语课堂教学质量的研究与实践
微课在高中政治课堂教学中的运用策略探讨
高效课堂 多元导入
基于历史核心素养的高中历史课堂提问探究
农村中学基于课堂教学的校本研修探究
在问题导向型课堂中培养数学建模核心素养
德育与心育
五育融合视角下普通高中信息技术教育工作如何开展
宁夏2021年高考政治试题特点及教学反思
新时代下小学高年级德育教育有效性的思考
初中语文教学中融入德育初探
班主任的“软处理”技术
师德的最高境界就是“爱”
教法与课例
乡镇高中《红楼梦》整本书阅读教学探究
问题导学法在初中数学教学中的应用
提高群众歌唱水平的有效指导方法研究
核心素养背景下初一足球技能“异质分组教学”的实验研究
素描基础训练中教学方法浅探
新课改背景下高中物理教学创新思路探析
初中语文作文教学方法的创新途径
奥尔夫音乐教学法在儿童钢琴教学中的应用研究
《政府权威从何而来》探究设计
信息技术背景下高职地理教学的探究
信息技术背景下高中音乐“歌唱”模块教学研究
“互联网+”时代下的初中英语教学研究
巧用小体操垫进行体育活动探究
浅谈初中地理作业设计实践创新
基于高中校园足球教学发展的问题及解决方法分析
整本书情境化阅读任务的特点及设计策略
借助第二课堂提升中职无人机专业建设的研究
学科与素养
小学英语快乐教学初探
提升中职数学教学实效性策略研究
初中语文教学中培养学生创新能力的有效策略
新高考英语读后续写题型分析及教学策略探究
小学语文教学中培养学生阅读能力的策略探索
如何对付高中英语阅读材料中的生词
爱国主义教育与各学科结合路径的初步探究
高中物理教学中问题情境创设探究
小学高年级数学教学中减负提质的策略
素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
网络与数字化环境下平板电脑在英语写作课中的运用尝试
音乐与小学语文教学整合策略初探
核心素养视野下高中美术教学中学生鉴赏能力培养的策略
高中生物教学中有效培养学生理性思维的策略
核心素养导向下的高中语文思辨性阅读教学策略研究
高中英语阅读教学略谈
话题阅读存在的问题以及解答策略
“双减”背景下小学英语作业的分层布置策略
小学高段数学教学中创客教育的实施策略
核心素养视野下初中英语教学有效策略
高中生书写能力的培养策略研究
高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究
探究课程思政背景下思政元素融入中职英语教学的策略
浅谈小学生英语学习兴趣的培养策略
拓展训练在高中体育教学中的应用
微课促进初中英语后进生语法学习的实践探索
“双减”背景下中学音乐教学优化策略分析
“双减”视域下中学音乐教学有效性提升策略分析
巧用几何模型,感受隐圆魅力,提高数学素养
核心素养导向下中小学英语教学衔接策略研究
交流与碰撞
促进学生发展的高中生涯规划教育实践探析
借杜甫传记探究诗歌的沉郁顿挫
信息化背景下的中职会计技能教学改革初探
高中语文教学的人文精神渗透问题探究
接纳,注入阳光树立自信
学生用方言演唱汕尾渔歌的意义及教学途径探究
无声世界亦多彩
影响当代青少年心理健康发展的因素及其启示
小学体育教学中学生竞争与合作意识的培养路径探究
高中美术“广府文化广彩”教学与地方文化融合探析
思维导图让英语“活”起来
高中舞蹈特长生训练实践与问题反思
跳出无助的怪圈
众生苍凉
学习百年红色党史,厚植中职生的“三气”
疑,让思之深,学之透
班级与团队
中职体育教学中培养学生团队合作精神分析
行远自迩才调“绣”出
浅谈高中班级后进生成因及转化策略