中学课程辅导·教学研究
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2015年23期
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目录
教学技巧
双螺旋教学模式对师生关系的影响分析
浅谈生物课程备课艺术
游戏活动对提高初中英语教学效果的探析
时事政治在初中政治课堂教学中的应用
如何抓好学生的过关训练
初中字母教学点滴
抓好化学课改 提高教学效率
语文课堂教学提问之我见
数学教学中的童话艺术
历史故事在初中政治教学中的应用
浅谈高中素描学习中要注意的问题
简析初中历史教学的困境与出路
尝试教学法在初中美术色彩课中的有效应用
运用情境激活语文教学
运用情境激活语文教学
练好四项基本功,学好英语很轻松
上好美术家常课,绽放真诚自然美
愉快教学法在初中英语教学中的应用
对新课改背景下历史教学方法的些许看法
幼儿美术教育浅谈
小学数学提问设计的几点建议
有效教学
新课改下初中生物有效课堂构建策略探究
在新课程背景下如何提高思想政治课的效率
改变学习方式 促进课堂高效
浅析构建高中生物课堂有效教学的策略
素质教育
有效提高初中数学课堂观察能力的思路
谈作文教学与创新能力培养
初中数学预习作业的设计探究
初中英语教学中文化的渗透
让学生的历史思维能力在设疑讨论中得到升华
新时期在初中历史教学中应注重品德渗透
浅析语文教学中学生创新意识的培养
语文教育要注重培养学生的文化素养
小学英语教学中的德育观
在初中语文新诗教学中运用审美教育
在英语教学中要注重言语交际能力的培养
弃旧扬新,改革教法,加强创造教育的实践
情感教育
培养学生的家国情怀
如何引导学生喜欢历史
听说读写
过程性写作在高中英语教学中的应用
探究初中生课外阅读指导策略
探究性阅读教学法在初中语文教学中的应用
农村高中生作文教学困境及其策略
初中英语教学中阅读写作一体化教学模式初探
综述提高高考英语听力的技巧
针对初中英语阅读理解瓶颈期的教学研究
激活主体 深化阅读
“爱”我就大声说出来
新课标下初中英语书面表达教学中协作学习的应用
有效引领,让阅读教学曲径通幽
分析初中语文批注式阅读教学研究
以讲促读,培养初中生的课外阅读兴趣
教学反思
对在高中语文教学中如何实施文学教育的几点思考
对在高中语文教学中如何实施文学教育的几点思考
数学课堂教学的几点反思
对职业学校体育教学的思考
模式探索
分析初中政治素质化的教学模式
拓展延伸:让英语教学适度且有效
英语单元整合教学的探索与实施
构建高中政治课互动式教学模式的有效策略
解析拓展训练融入初中体育教学的可行性
高中数学建模对学生发展的促进作用
优化概念教学,深刻理解数学本质
论述初中英语多元教学法的实施
英语课堂分层教学探析
情境交际教学在初中英语教学中的研究与实践
针对“以学定教”在初中英语教学中的应用
中学班主任应做到公正
试论“开放教育班主任”的导航作用
浅谈班主任的工作艺术
教学测评
优化初中科学作业设计的策略探究
如何上好高中英语试卷讲评课
资源拓展
利用信息技术 优化生物教学
几何画板在初中数学函数教学中的应用
让语文课堂学习活动焕发出生命活力
网络及多媒体在初中语文教学中的应用
经验交流
新课程理念下初中数学实验教学的实践与思考
历史学科的教学与教养
初探初中英语教学中的美育渗透
解析初中体育大课间的开展策略
谈小说《活着》到影视《活着》的再创造
小议终身体育思想在初中体育教学中的渗透
“语”“文”的味道
综述小学英语教学中的迁移现象
情境教学法在初中语文课堂教学中的应用
论性别因素对初中物理学习中的影响
农村初中留守学生的心理问题及解决措施
让爱与教育同行
初中语文课堂教学创新与实效的辩证关系之我见
以《水浒传》为例谈中考名著阅读复习
新时期高中历史教师专业能力提升之途径
关于高中语文课堂教学有效拓展的思考
多媒体教学和传统英语教学的优势互补
以整体性思维看待高中世界经济地理的变革
初中语文必背古诗中两组词语的辨析
不断改进教学方法,打造真正意义上的高效课堂
漫谈小学语文阅读教学的教学策略
漫谈小学语文阅读教学的教学策略
分层教学在初中物理教学中的应用
物理教学中的创新教育
新课程语文课堂教学要有思想交流特色
高中数学分析和解决问题能力的组成及培养策略
浅析初中语文分层教学
浅析初中英语课堂中的情感教学
初中科学课堂中不可或缺的人文教育
在初中地理课中如何进行研究性学习
初中语文教学要重视板书设计
创新作业形式 提升语文素养