目录
观点
- 档案袋评价在高中英语写作教学中的实验研究
- 论初中物理教学中的合作学习
- 浅析高中集体备课中存在的主要问题
- 浅谈在中学课程标准下如何使用教材
- 创新高中地理教学方法，体现学科核心素养培养
- 学会诗歌鉴赏，感受诗歌魅力
- “深度学习”在小学语文教学中的应用研究
- 新课改背景下乡镇中学班级管理存在的问题及对策研究
- 浅谈建构主义教学理论应用于高中语文教学中的理论分析
- 小组合作学习在初中道德与法治课堂教学中的应用探究
- 试析高中语文写作教学如何培养学生的学科核心素养
- 初中语文阅读自主学习的策略探究
- 春风化雨 润物无声
- 课程体系重构,课内课外融合
- 新课程背景下高中英语阅读教学中的合作学习研究
- 微课在信息技术技能课中的应用分析
- 高中语文教学中传统文化教育渗透的思考
- 初中语文课堂教学语言运用现状及对策研究
- 高中信息技术学科教学中核心素养的培育
- 实验演示在高中物理教学中的应用效果
- 职业教育在农村初中义务教育阶段渗透的研究
- 浅析中小学教师职业幸福感缺失的原因
- 基于学生核心素养培养的高中语文阅读教学策略研究
- 微视频视角下初中信息技术课程教学模式的构建与实践
- 浅谈农村小学如何有效开展学生社团活动
- 如何在现有德育框架下创建国防教育特色学校
- 分析初中英语听力教学的有效策略
- 浅析初中美术教学中学生审美能力的培养
- 试论如何培养高中生的数学核心素养
- 初中数学教学方法及其实例解析
- 初中语文教师课堂教学语言能力的提升及强化思考
- 高中英语阅读教学及学生思维训练方式分析
- 沪教版初中化学实验教学的创新探寻
- “部编本”教材理念指导下的初中语文课外阅读教学
- 数学教学中乐学高效课堂策略研究
- 初中语文阅读教学实践中语法知识的融合分析
- 浅析提升初中化学教学效率的策略
课堂
- “互联网+”时代中指尖上的教与学
- 新课改背景下小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
- 高中物理“双语教学”的有效开展与心得体会
- 浅谈利用语言提高美术鉴赏课堂教学的效率
- 立足课堂主阵地，培育历史核心素养
- 善用多媒体课件，为初中英语课堂增光添彩
- 珍视细节,构建高效课堂
- 巧妙的互动，打造初中语文活力课堂
- 给学生插上想象的翅膀
- 试论如何构建初中语文阅读教学高效课堂
- 初中英语课堂有效生成策略探究
- 提升高中政治探究式教学有效性的优化策略探析
- 论小学数学课堂中的赏识教育
- 合理运用现代信息技术，打造初中化学高效课堂探究
- 对基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨
- 高中政治教学中案例教学法的运用
- 关于初中体育课堂有效教学策略探究
- 初中道德与法治课堂运用情景教学的实践研究
- 谈小学生英语知识的学习与应用的有机融合关系
- 浅谈如何提高初中英语教学效率
- 传统文化在初中英语教学中的渗透
- 核心素养体系下的名著阅读导读策略研究
- 浅析高中生物教学中微课的应用
- 运用导学策略，提升初中文言文课堂效益
- 信息技术下合作学习模式在初中数学高效课堂的开展
- 初中语文教学中的多元化教学方法研究
- 在物理课堂教学中培养学生的核心素养
- 促进初中化学深度学习的教学策略的研究
- 新课改下中学英语教与学方式转变的实践与研究
- 分组竞赛法在初中物理教学中的作用
- 基于核心素养为基础的《历史与社会》课堂有效教学的策略
- 让微笑走进道德与法治的课堂
- 浅析如何提高小学数学课堂的实用性
- 初中数学自主互助课堂教学的策略浅析
- 能动利用资源，让英语学习更有趣
- 基于实际问题培养学生的核心素养
设计
争鸣
- 如何在学校陶艺社团活动中融合地方特色文化的研究
- 以生活体验为火 点文学创作之灯
- 反思型教师培养策略探索
- 初中生物教学中渗透STS教育的实践及研究中信息技术的作用
- 部编版初中《道德与法治》课教学与教学资源开发利用分析
- 探究农村高中生物生活化教学的对策
- 高中通用技术课程改革中合作学习的运用
- 探究基于生活化思维的初中道德与法治教学模式
- 浅谈初中历史教学中学生语言表述能力的培养
- 探究青少年人生观教育中的审美艺术教育
- 探究高中物理教学中培养学生抽象思维能力的对策
- 高中政治教学中启发式教学的研究
- 高中化学核心素养的建构视角
- 浅谈高中物理教学中如何有效渗透核心素养
- 基于核心素养理念下初中数学教学分析
- 探究合作学习法在高中物理教学中的应用价值
- 注重结合实践，提高核心素养
- 论如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育
- 对中小学教师心理健康与职业幸福感的研究
- 武术套路运动对中学生体质的影响研究
- 初中历史微课案例分析
- 地理环境对早期区域文明的影响
- 浅析初中语文课外阅读延伸的途径与教学思考
- 我国传统文化对学校体育代表队训练及比赛的影响
- 谈新课程理念下转变学习方式的重要性
- 浅谈初中语文作文教学方法的分析与解读
- 精心创设数学探究情境，提升初中生探究能力策略分析
- 初中科学课的实验教学策略阐释
- 互联网背景下的初中英语阅读主题式教学刍议
- 以诗言心
- 试论核心素养视野下高中历史课堂的构建
- 班主任幸福感的初步探析
- 以问题引领学生，用认同浸润课堂
- 结合高考数学试题分析高三数学教学思路
点滴
- 摭谈数学知识在奥林匹克中几点应用
- 错题集在初中数学教学中的高效应用
- 具身认知视域下的“能量剧场”学习活动
- 浅谈中小学生文明礼仪教育的几点思考
- 谈小学数学综合实践活动课实施的策略与途径
- 对幼儿园保育管理模式的初探
- 从社会语言学角度谈高中汉语文学习和语言学习的问题
- 大数据背景下中学地理学习障碍原因及策略分析
- 基于生物学科素养的《染色体变异》评课分析
- 初中数学教学中动手操作能力的实践研究
- 物理教学与小发明家的培养
- 刍议“证据意识”在高中化学教学中的培养途径
- 浅议如何提高学生的数学审题能力
- 类比法在高中物理教学中的应用
- 中学历史教学中爱国主义教育的渗透
- 做一个敢于、善于“放手”的班主任
- 初中道德与法治课教学中学生创新能力培养探析
- 高中课文素材在议论文写作中的运用策略
- 学校管理与教师职业幸福感的提升研究
- 巧借等差数列凸显妙解之美
- 评语激发我的文学梦
- “微课”在初中历史教学中的运用
- 初中语文作文教学中导入层递式理念的价值研究
- 书山有路“趣”为径
- 思维导图在高中物理学习中的应用
- 如何正确识别有丝分裂与减数分裂几种图形
- 数学和化学方法在蛋白质计算中的应用
- 心弦的合奏
- 基础教育美术教师专业成长杂谈
- 公正、谨慎、简洁
- 初中数学教学中培养学生反思能力探讨
- 学会在工作中主动寻求快乐
- 高中语文教学如何追寻工具性和人文性的统一