中学课程辅导·教师通讯
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2014年7期
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目录
观点
必修之外,我们教些什么
提高农村中学生语文素养的途径
作文教学生活化的实践初探
谈谈教师的形体语言艺术
落实三维目标 提升学习热情
因文释道
聋校语文教学要注重语言文字的训练
提升高中作文教学的实用性与创新性
初中数学主题式教学实验研究
数学教学活动中小组合作学习的方法指导
初中化学概念教学有效性策略探究
浅谈历史教学中社会主义核心价值观的培育和践行
初中语文教学中启发式教学的应用
浅谈语文阅读中如何提取信息
浅谈初中生物教师的专业成长
以开放的教学模式有效提升初中生物的教学成效
多媒体课件在音乐欣赏教学中的作用
浅议中学信息技术教学中的“三必须”
图式理论在高中语文阅读教学中的应用
让师生在互为精神关怀的氛围中共享教育快乐
文本互涉在高中语文教学中的应用研究
农村化学教学的现状、困惑与应对策略
初中思想品德课如何渗透法制教育
合理运用思想品德教材中的“知识链接”
浅谈初中语文自主阅读能力的培养
课堂
关注语文课堂教学中“问”的问题
高中化学“活动单”的设计
提高高中物理课堂教学实效性的策略研究
论新课程背景下语文课堂氛围的创设
心灵悟美 花开指间
均衡教育背景下自主创新实验的思考
让语言成为高效课堂的支柱
高中历史互动式教学例谈
高中数学课堂中实施生本理念的策略研究
在物理教学中如何有效地实施自主学习
“图式理论”在初中英语阅读教学中的应用
聋校数学课堂有效互动的策略研究
高中数学建模教学的思考与实践
初中数学预习作业的设计
点滴
哪里有爱,哪里便有智慧和成功
多管齐下,让学生爱上作文
培养中学生语文兴趣的几点思考
精泛结合
论初中数学与信息技术的结合
科学探究引导学生学习
幼儿环保教育初探
高三英语试卷讲评课低效的原因及应对方法微探
数学老师要修炼自己的教育魅力
阅读与写作结合
中学生课外阅读动机现状及引导策略
高中数学教学要注重培养学生的应用意识
依托学科教学 坚持走本地特色之路
“学案导学”教学模式下的初中数学自主学习研究
浅论探究式教学在初中物理教学中的运用
搞好初中语文阅读教学,提高学生语文素养
将乡土文化融入作文教学之中
浅谈高中生政治素养的培育与发扬
该出手时再出手
高中地理地图教学方式研究
高中物理实验教学中合作学习实践探究
高中体育模块选项教学存在的问题与对策
对内地新疆中职班汽修专业学生钳工教学策略的几点思考
初中物理趣味教学小妙招
措施类简答题的解法
概念图在初中化学复习课中的应用研究
对日苏张鼓峰事件的重新认识