名家视野

1. 承认失败也是进步

理论经纬

1. 职业教育成本分担的政治经济逻辑分析
2. 论我国职业教育办学模式的变革
3. 论现代职业教育的本质

专题研究

1. 混合所有制职业院校的本质属性及其衍生特征
2. 职业教育混合所有制改革的产权保护研究
3. 混合所有制职业学院薪酬分配实证研究

职教时论

1. 论创新人才和工匠人才培养的可能性
2. 论我国学徒概念的内涵厘定与立法考察

院校治理

1. 民办高职院校评价指标体系研究
2. 高职院校治理的界说

学术前沿

1. 关切可持续发展：成人教育及其科学研究的不二选择
2. 成人教育的社会本原与历史使命
3. 典型职业教育模式下现代学徒制的形态与特征研究
4. 美国创业教育发展的主要特征及若干启示
5. 义务教育均衡发展视域下中美农村教师在职培训的比较研究
6. 高职院校服务区域经济转型升级的路径与对策研究
7. 我国地方普通本科院校转型发展若干热点问题辨析
8. 论高职院校思想政治教育的新使命
9. “互联网+”对职业教育的影响机制探析
10. 国际社会本科层次职业教育的制度沿革
11. 高等职业教育质量评价观及政策保障体系构建
12. 台湾地区终身教育体系建设的政策脉络、发展路径与启示
13. 德国双元制应用型硕士培养机制探究
14. 高等职业教育国家精品课程建设与应用现状的调查研究
15. 高职专科与应用型本科课程体系的协同构建

职教论语

1. 智能制造背景下高职制造业创新人才培养实践与探索
2. 我国农村职业教育政策的演变
3. 地方高校发展转型的涵义及出路
4. 工匠精神的缺失与高职院校的使命

海外纵览

1. 新西兰学徒培训投资回报研究及启示
2. 中美中职教师信息化教学能力提升策略比较研究

职教史话

1. 江恒源补习教育思想及其启示