卷首

1. 信之器用，嬉息人生

对话

1. 最熟悉的陌生人：信息技术课程与综合实践活动课程的前生今世

专栏

1. 每个人心目中都有一个不以托马斯意志为转移的托马斯
2. 课程改进：瓶罐花园的秘密
3. 让批判性思考随处发生

信息技术课

1. STEM项目与中小学信息技术教学融合方式探究
2. 《图形的翻转、旋转与拉伸》教学设计
3. 数据可视化，发展新定位
4. PBL教学法在高中机器人竞赛辅导中的研究与应用实践
5. 范例教学：从“技术内涵”向“思维培养”的转身
6. 把握学科本质，理清概念脉络
7. 以“项目”为依托，助推信息技术核心素养提升
8. 基于地方美育资源的初中信息技术教学

课程整合

1. 基于交互设备的英语课堂互动教学探例
2. 歌曲类微课《时间都去哪儿了》
3. 歌曲类微课：降低负荷、增加兴趣
4. 一款能轻松绘制动态图表的好工具：Swiff Chart
5. 伏魔平天下——恺撒密码
6. 基于交互式电子白板课件制作技巧
7. 中小学多媒体课件的视觉化设计研究
8. 俯身探寻情境之路，潜心钻研翻转之魂
9. 翻转课堂：可贵的第一步，期待着第二步
10. 融媒助力教育，云端刷新课堂
11. 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东
12. “微”时代提升语文学科素养的三种策略

数字社区

1. 分门别类 依曲定调
2. 高中信息科技学科中“新技术”的探究
3. 新技术：谁来“探”？谁来“究”？
4. 师生合力，共同探索新技术
5. “互联网+”背景下智慧课堂的发展现状及未来发展趋势探究
6. 浅谈学校创客教育中拔尖创新人才的培养与普及教学的关系
7. “蜘蛛网”状知识结构：“互联网+”时代个人知识体系的新表征
8. 数字资源≠教育资源≠教学资源
9. 基于教材落实新技术探究

域外采风

1. 美国大学区制背景下教育CIO的定位与发展策略

高教专区

1. 基于学习共同体的微信学习平台的构建与应用
2. 应用型人才培养目标下网站设计与开发课程综合改革探讨
3. 基于超星泛雅平台的混合式教学实践与研究
4. 高校推进创新型人才培养的创客教育研究
5. 智慧校园环境下的校园文化系统构建