中国信息技术教育
搜索
中国信息技术教育
2008年2期
浏览往期
订阅
目录
卷首
走出信息技术应用的“七年之痒”
专题
将课程整合引向深入
“学媒关系之争”对当前信息技术与课程整合实践的启示
让教学插上技术的翅膀
加强课程意识促进信息技术与课程整合
“整合点”诊断方法研究
探索
教学信息资源再生问题的思考
巡礼
建设应用博客:整体推进区域教师专业化发展
山东省潍坊市奎文区幸福街小学:加强教育信息化 推进办学现代化
山东省潍坊市中新双语学校:推进数字化建设 提高教育教学质量
构建课程资源平台 营造信息生态环境
信息技术课
分支结构语句的谜语
解读高中信息技术教学理念中的“人文·生活”
技术教育中的人文当侧重什么
创设适合学生发展的教学,打造有吸引力的课堂(一)
算法与程序设计教学之我见
小学信息技术《各种各样的标志》教学案例
信息技术课中有效教学情境的创设
上公开课应注意的十个细节
信息技术课中的分层合作教学
计算机教学中的实践教学
课程整合
三角函数教学中如何使用计算机课件
课堂网络环境下低年级语文识字课教学模式的构建与实施
《我是什么》教学设计
《关注沙尘暴——来自“世界风库”学生的呼唤》教学设计
小学数学体验式学习应用案例分析
信息技术在物理教学中的应用
应用多媒体开展生物教学
含英咀华品真味 吟咏体悟吸精髓
技术与应用
实用的桌面多元搜索引擎——飓风搜索通
校园网中视频点播、直播的实现
应用PowerPoint控件,让课件无限精彩
电子化教具《量角度》:让学生当好学习的主角
以Moodle为平台,构建开放、互动的继续教育校本培训
锁住电脑秘密,保护信息安全
教育游戏《认识键盘》赏析
浅议教育技术能力培训中教师的认识误区
Digimarc滤镜在数字水印中的应用
域外采风
节奏法
怎样培养一个博客
教育部-微软(中国)“携手助学”项目
一位信息技术教师的“烦恼”
一次难忘的培训
彩云之南 携手微软——“携手助学”项目第四期省级培训研修心得
课题在线
应用敏特英语网络学习平台,提高学生英语综合运用能力
数字社区
做一名合格的信息技术教师
点击在网络与教育的交汇处(下)
让阅读走向“悦读”
我心目中的10个优秀教育Blog
易用性再突破 商用投影机创新撷英
华硕推出网站邮局先锋二代企业版等
全国首届基于Moodle的信息化课程设计与应用研讨会即将召开等
第六届 全国中小学信息技术创新与实践活动特别通知