备课参考

1. 谁来讲故事，不止人称这么简单
2. 细节：语文学习应关注的焦点
3. 谈学习任务群背景下的文化意识与文化利用
4. “学习任务群”视域下的高中语文专题教学探析
5. 语文教学的根本是坚守核心素养之初心
6. 好风凭借力，送你上青云

课堂教学

1. 鲜活语言：道出精彩语文课堂
2. 浅谈高中抒情散文教学
3. 浅谈微课在高中语文教学中的运用
4. 高中生思辨能力培养初探

文言文教学

1. 入其境，析其情，得其法
2. 核心素养取向的中职古诗词教学策略
3. 初高中文言文教学的衔接路径

作文教学

1. 聊天入题，让写作变得真实有趣
2. 让哲理与诗情共飞扬
3. 高中生写作素材积累途径探究
4. 基于质量标准，在读写融合中提升学生言语表现力
5. 论高中语文以读促写教学策略的实施
6. 中职语文教学中阅读与写作的有效结合
7. 借助传统文化经典开展作文教学
8. 高三议论文写作提档升格的几点思考

阅读教学

1. 学术论著类作品整本书阅读教学的实施路径
2. 思维导图在高中整本书阅读教学中的应用
3. 高中语文整本书阅读教学探究
4. 高中群文阅读教学的运行策略
5. 单元整组视阈下群文阅读文本群的建构原则
6. 体验：开启语文阅读教学的金钥匙
7. 谈谈比较阅读法在语文教学中的运用
8. 批注式阅读在高中语文教学中的运用
9. 高中学生阅读能力优化策略
10. 浅谈高中生课外阅读的指导方法
11. 高中语文阅读教学探究
12. 高中名著阅读教学策略

教学探索

1. 浅析高中语文分层教学策略
2. 谈谈高中语文教学中的师生互动
3. 中职语文教学中怎样提高学生的核心素质
4. 如何提高高中语文课堂教学质量