备课参考

1. 少教多学 提高初中语文教学效率
2. 对《春酒》主题教学的思考
3. 探究式语文教学模式的尝试
4. 初中语文教材中的鲁迅作品教学解析
5. 为什么是“十九个钱”
6. 做一个会“偷懒”的语文老师
7. 微课并非常规教学的通行证
8. 在回想中收获
9. 语文教学中的“小、近、实”
10. 优化朗读策略 培养学生语言敏感性
11. 对语文教学中文本多元解读的几点认识
12. 拓展教学，让“生”“本”心有灵犀

课堂教学

1. 如何引发学生学习语文的积极性
2. 拓展艺术在初中语文教学中的应用
3. 穿插经典故事 优化语文教学
4. 初中语文课堂提问的原则与策略
5. 诗歌教学中“尚德”思想的渗透
6. 有效对话 引领课堂走向精彩
7. 设疑导思 提升学生学习力
8. 浅谈课堂即时评价策略的有效性

文言文教学

1. 重视品味鉴赏 挖掘文言文的文化内涵
2. 古诗词情境化教学举例
3. 初中唐诗教学存在的问题及改进策略
4. 文言文教学中的美学意识养成
5. 多措并举 建构灵动诗词课堂
6. 如何提高中学生对古诗词的鉴赏能力
7. 在诵读中实现文言文的人格塑造功能
8. 初中诗词教学漫谈

作文教学

1. 主题作文的实践与思考
2. 主题学习在迎考作文中的导学迁移
3. 内外兼修 书写中考作文高分传奇
4. 作文训练之外貌描写
5. 教师“下水作文”的实践与思考
6. 用随文练笔实现读写双赢
7. 立足实际 为写作指导注入“活”水
8. 关于提高初中生写作能力的探讨
9. 课外阅读对写作的激励作用
10. 巧用多媒体 优化作文教学

阅读教学

1. 阅读与学生质疑能力的培养
2. 中考“散文阅读”的备考策略
3. 以三种意识应对现代文阅读
4. 阅读需要在主观投射中多点拓展
5. 巧妙提问 点缀语文课堂
6. 让学生在分层朗读中享受诗意课堂
7. 阅读教学中批判性思维的培养
8. 多视角解读 升华学生情感世界

教学探索

1. 校园文化的语文课程意蕴
2. 初中语文互动式教学模式的构建
3. 在指导学生训练中构建语文素质新体系
4. 语文诗歌教学的美育策略
5. 初中语文审美教学研究
6. 素质教育背景下初中语文快乐教学研究
7. 让语文课堂成为学生求知的乐园
8. 电子书包在语文教学中的应用
9. 初中语文教学的有效策略略谈