本期头条

1. 高考作文及训练应关注人的发展

作文路

1. 微作文的文体特征与写作要领
2. 写作的历史与写作的教学
3. 命题作文写作指导示例
4. 李镇西的课堂作文教学

探索与发现

1. 一本务实的语文指导书
2. 如何认知古典文学作品的文化价值
3. 课堂高效要巧抓追问时机
4. 语文单元模块教学的实践与思考
5. 在阅读教学中贯穿写作教学
6. 一堂语文公开课的教育叙事研究

作家语文

1. 关于小说的只言片语

新观察

1. 听金立群讲《桥边的老人》
2. 金立群怎样讲《锦瑟》

课文教学与研究

1. 《雁门太守行》主旨探幽

特级教师三人行

1. 试论当下并存的三种语文教学状态
2. 散文教学贵在有脉
3. 论罗田地名传说的潜在意义与开发利用

语文考试指导

1. 湖北2014年高考现代文《六指猴》解读

阅读场

1. 批注法与个性阅读
2. 破解古代诗词阅读的心理魔咒
3. 说明文阅读教学中有效学习活动的尝试
4. 浅议高中语文探究性阅读教学

两重奏

1. 鸿门宴：一场微不足道的宴会
2. 做一个幸福的人

语言岛

1. 从修辞角度谈语言歧义现象
2. 把握好文言文词汇教学的三个环节

语文现状批判

1. 走出语文备课的误区

我们语文组

1. 让所有梦想都开花

教研成果园

1. 语文教师课堂教学的应变策略
2. 语文教学中要渗透生存教育
3. 古诗词抒情方式探究
4. 发现细微之妙 激发学生思维
5. 语文课堂的静态之美
6. 做新时代的郭橐驼
7. 语文作业设计的五个意识

汤伟的汤

1. 手机是新时期蚕食灵魂的精神鸦片

桂子山

1. 论人的社会化