卷首

1. 关于树根的“一个经验”

特稿

1. 把促进幼儿发展作为课程改革和建设的根本目标

专访

1. 为了孩子，再难的事也能做成

特别策划

1. 幼教产业格局与资本趋势分析
2. 应对分类管理民办幼儿园自查工作的四个重点
3. 民办幼儿园发展转型的财税影响分析
4. 面对分类选择，我不再纠结
5. 民办幼儿园在新的改革浪潮中如何寻求突破
6. 浙江温州普惠性民办幼儿园的格局调整与发展前瞻
7. 新背景下中高端民办幼儿园如何创新发展
8. 民办幼儿园分类管理应对与发展转型策略

特别报道

1. “民办幼儿教育改革与发展论坛”纪实

会议综述

1. 新时代学前教育专业人才培养的改革与创新

研究与探索

1. 有趣的喷水游戏
2. “糖果娃娃来排队”游戏中的学习
3. 在“我想爬上去”游戏中学习

教育经验

1. 科学探究区活动的实践探索
2. 基于三个要素的体育规则游戏组织与指导

与《指南》同行

1. 观察和支持
2. 玩转水管

活动方案

1. 有趣的海洋球（小班）
2. 小精灵的魔法饼干（中班）
3. 城市的声音（大班）
4. 吃不到饼干的Ormie（大班）

放眼世界

1. 美国芝加哥儿童博物馆参观记
2. 美国芝加哥大学实验学校幼儿部参访印象
3. 通向艺术的教与学
4. 富有童趣的美国幼儿园节庆活动

点题征文

1. “蛋糕坊”里来了“小偷”
2. 认可角色游戏中的反面角色
3. 孩子的乐趣在于“演”
4. 角色游戏反映了孩子的认知与经验
5. 负面情节未必有负面影响
6. 尊重儿童的本能与天性
7. 支持与理解儿童的游戏行为
8. 无所事事的 小“顾客”

管理论谭

1. 幼儿摔伤后
2. 因“甲流”停课之后
3. 在科学探究活动中培养幼儿问题解决能力

教养笔记

1. 自主是促进幼儿深度学习的前提
2. “点餐卡”诞生记
3. 老师，请别急
4. 电商效应下的“小超市”游戏

做做玩玩

1. 科学探索游戏两则

教育文摘

1. 学前教育要“去小学化”
2. 将适时启动学前教育立法
3. 园长持证上岗只是必要条件