学子·教育新理念
搜索
学子·教育新理念
2016年11期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
未来教育的变与不变
理论前沿
美哉,我少年中国
“中国梦”与思政教育有效融合的路径分析
语文教学
力透“字”背力透“纸”背
小学语文教学中渗透美育
小学语文教学中口语交际课的策略探索
略论小学语文作文入门教学
七年级语文的两个“指导”一个“把关”
小学作文教学中微课资源的开发与应用
小学语文阅读教学应凸显“语文味”
对高中语文诗词教学中意象教学的探究
浅谈农村初中语文教学现状及有效对策
初中语文课堂如何培养学生自主学习能力
浅析小学高年级语文探究性开放式阅读教学
循序渐进,奏响阅读三部曲
由表及里,读懂散文之“散”
小学语文识字与写字教学的调查及对策研究
关注创作外围,为作文能力保驾护航
链接生活:为词语教学注入源头活水
运用多媒体创设美的课堂
寓言教学在小学语文教学中的作用分析
从人际交往思考学生的语言表达
英语教学
让互动教学模式为初中英语教学插上翅膀
树立语篇意识实施语篇教学
农村初中英语教学从“读”字入手
感受语言美,读出故事味
生活微视频
微作文,趣无穷
声声慢,细细听
运用卡通画,助力小学英语课堂教学
探讨网络环境下的初中英语情境教学
如何提高初中英语教学效率
新课程下的初中英语教学突破
探究小学英语学生口语能力的提升策略
网络环境下小学英语教学策略的探讨
英语单词与对话教学中的有效活动方式
学生管理
班级管理中非正式群体的转化策略
让班级管理赢在起跑线上
小学班主任与学生和谐关系的构建
浅谈后进生的转化
历史教学
细节,让高中历史课堂更精致
人文价值培养下的高中历史课堂教学
运用小组合作方法构建高中历史高效课堂
初中历史教学存在的问题及对策分析
科学教学
浅论小学科学实验课中的激趣策略
上好农村小学科学课三注重
政治教学
初中政治开放互动式教学模式研究
创设认知情境,让高中政治教学更上新台阶
信息技术教学
信息教学中乡土资源开发学生创造潜能的思考
微课模式下的高中信息技术教学探讨
游戏化教学模式在小学信息技术课中的应用
物理教学
自制教具在物理教学中的应用研究
在初中物理教学中电子白板的作用分析
化学教学
绿色化学思想在高中化学教学中的应用
化学中的“1、2、3”
地理教学
微课程在高中地理教学中的有效应用
地理教学行为与教学质量归因分析及整合策略
数学教学
创设精彩情景,引发神奇课堂效果
例议变式教学在初中数学教学运用的策略
情境教学法在小学数学教学中的应用
新课改下小学数学课堂创新模式探究
小学数学习题资源的有效开发
设计有效的“主体参与型”初中数学课堂
借助几何教学,培养空间意识
基于“双主理念”下的小学数学复习教学实践研究
倾情互动
小学生整理数学信息能力的有效培养对策
小学生信息收集与处理能力的培养
小学数学课堂逻辑思维的培养
初中数学课堂教学问题设计趣味性案例分析
高中数学课堂留白方式探索
高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用
利用“四巧板”器具培养学生思维能力的研究
通过作业探秘粗心背后隐藏的秘密
其他教学
做负责任的合格公民在国情教育中的渗透
浅析初中生物复习课的基本策略