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本期关注
教研探索
- 词汇附带习得在对外汉语课堂的实证研究
- 核心素养视角下初中英语有效课堂导入分析
- 以就业为导向的高校英语教学创新
- 浅谈体验式英语教学模式下师生互信课堂的构建
- “互联网+”视觉下课程思政与大学英语多元评价体系融合的案例分析
- 大学英美文学教育对学生人文素养的培养作用
- 合作学习在小学英语教学中的运用路径探究
- 大学英语教学中传统价值观的文化内涵思政拓展：英文原语至汉语目的语
- 中职英语教学中如何应用本地文化要素培育学生的跨文化理解能力
- 合作学习在初中英语教学中的有效应用研究
- “互联网+”背景下大学英语混合式课程改革的必要性和趋势
- 高考评价体系下高中英语读后续写“教-学-评一致性”的实践探究
- 新课改下英语分层教学的行动研究
- 基于新课标的高中英语主题语境课堂教学模式构建
- 高中英语阅读教学读后活动研究
- 跨学科多元读写能力培养模式研究
- 信息技术与中职英语教学的融合创新
- 探究共同体理论运用于大学英语专业阅读教学的可行性研究综述
实践前沿
- 高职英语课程思政实践探索
- 初中英语阅读教学中分层教学策略的运用
- 简述中职英语教学中项目教学法的应用
- 英语学科核心素养的提出和培养
- 批判性思维在初中英语阅读教学中的培养
- 基于核心素养的初中英语阅读教学对策
- 新课标下高中英语写作形成性评价的实践探索
- 初中英语阅读教学与写作教学相结合探讨
- 基于产出导向法并融合英语学习活动观的高中英语阅读教学设计
- 融入生活化教育理念，助力小学英语教学
- 信息技术与初中英语教学的有效融合
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合探讨
- 浅析分层教学法在初中英语教学中的应用
- 浅谈初中英语教学中的以读促写
- 应用主题语境理论，建构高质量英语课堂
- 沉浸式教学法在初中英语口语教学中的实践应用
- 绘本共阅读，策略相与析
- 以学生为中心理念下的初中英语阅读教学探究
- 初中英语阅读与初中生核心素养的融合研究
- 微课在农村初中英语课堂教学中的应用探讨
- 生活化作业在小学英语教学中的应用
- 依托语篇教学培养高中生整合性语言能力的实践
- 信息化背景下思维导图在初中英语写作教学中的应用与探究
- 核心素养下小学英语“教学评一致”实践
- 初中英语阅读教学中培养学生思维能力
- 巧设问题链，培养学生读后续写的构思能力
- “双减”背景下七年级英语作业改革的实践研究
- 高中英语project板块教学初探
- 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
经验交流
语言文化
翻译探究