卷首语

1. 最美的遇见

特别访谈

1. 回归原点 养根俟实
   ——访山东寿光市教育科学研究中心教研员李凤君

教学主张

1. “小学语文原点教学”精准教学目标的实践与探究
2. “小学语文原点教学”第一学段目标阐释
3. “小学语文原点教学”第二学段目标阐
4. “小学语文原点教学”第三学段目标阐释

教学策略

1. 遵循规律教给方法立足生活轻松识字
   ——“小学语文原点识字教学”策略
2. 得方法激情趣重评价写好字
   ——“小学语文原点写字教学”策略
3. 以“读”助“写” 练中悟法学会写作
   ——浅谈“读好书、习方法、会写作”目标实施策略
4. “四维悦读”有效推进整本书阅读

教学实录

1. 统编本一上《对韵歌》教学实录及评析
2. 统编本一下《小青蛙》教学实录及评析
3. 《全神贯注》教学实录及评析
4. 《颐和园》教学实录及评析

教学设计

1. 《dtnl》教学设计
2. 预习指导课《纸的发明》《赵州桥》教学设计
3. 精读引领课《小蝌蚪找妈妈》教学设计
4. 读写结合课《富饶的西沙群岛》教学设计

教学手记

1. 循道而行，学为圣人
   ——我和学生一起读《论语》
2. 细节，见证智慧
   ——课堂提问细节的奇妙

专家评述

1. 这是一场小学语文教学的变革
   ——关于“小学语文原点教学”的思考

教学随笔

1. 那些娃，那些事

成长之路

1. 土妞变形记
2. 载着梦想启航

读有所感

1. 跟于永正老师学教语文
   ——读《我怎样教语文》有感
2. 遇见你，遇见爱
   ——读《为什么我还在做老师》有感