小学语文教学·会刊
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2020年9期
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卷首语
那些泡泡的美丽去处
前沿
充分发挥统编本教材文学性的教育功能
小学生态作文教学四主张
开启思维之门，品味童话之美
单元视阈下的学习活动设计
教学
以悟促读，以练激情
唐诗里的中国力量
《青蛙写诗》（一上）教学设计
《夜间飞行的秘密》（四上）教学设计
《古诗三首》（四上）教学设计
《爬山虎的脚》（四上）教学设计
《蟋蟀的住宅》（四上）教学设计
《冀中的地道战》（五上）教学设计
《六月二十七日望湖楼醉书》（六上）教学设计
《竹节人》（六上）教学设计
《只有一个地球》（六上）教学设计
基于音乐-节奏智能的小学古诗学习活动
《敕勒歌》（二上）教学设计
基于阅读的童话单元整体教学
教研
于灰暗处，更添一抹亮色
更系统，更精准，更有效
低段教学中学生思维品质培养现状及提升策略
破译小学生课外阅读指导的密码
集萃
为什么有理想的豌豆结局都不太好？
诗歌，带着你与美好相遇
牧歌抒情，诗意弹唱
