目录
阅读经纬
- 薛法根老师课堂评价语言赏析
- 培养能力 教给方法 养成习惯
- 谈如何打造高效语文课堂教学
- 语文有效课堂教学的几点尝试
- 语文教学中应渗透国学
- 浅谈语文现代化教学与审美教育
- 准确把握教学目标 让语文课堂更精彩
- 让每颗心灵都飞翔
- 小学语文教学中学生创新能力的培养
- 利用“对应”资源 提高表达能力
- 原来阅读教学可以更美
- 比
- 让“预设”和“生成”共舞
- 在探究中品味语言文字
- 开放课
- 让美在诗意中徜徉
- 让阅读教学与作文教学“唇齿相依”
- 对“小学语文课堂表演”的审视
- 浅谈小学语文古诗的艺术性教学
- 阅读教学重在过程和方法的指导
- 做一道形色生香的“开胃菜”
- 点“词”成金别有洞天
- 强烈的表
- 巧用文题 生成精彩
- 发掘诗词教学中的快乐因素
- 阅读教
- 凭借想象 深化感悟
- 课堂“辩论”也精彩
- 品读
- 课外阅
- 浅谈如何指导学生的课外阅读
- 以情统
- 谈谈语言积累的途径和方法
- 为学生的阅读实践开辟广阔的空间
- 浅谈小学生阅读兴趣的培养
- 让读书成为学生的乐事
- 浅谈低年级语文实践活动的开展
- 自主性学习中的病句修改方法谈
- 让拼音教学“趣”味横生
- 因“题”施
- 谈小学语文有效性作业设计
- 让作业历程充满“实践”的味道
- 作
- 何愁没处下金钩
- 背景资料让古诗词教学更精彩
- 浅谈小学低年级活动单导学的运用策略
- 让语文教学成为学生成长的“心灵鸡汤”
- 对《锡林郭勒大草原》教学的思考
习作讲坛
识字·口语
智慧视界