教育理论研究

1. 教育的二维本质：培育生命自觉与以文化人

教育发展研究

1. 多维视角下的家政教育发展探析
2. “影子教育”火热的原因及未来趋向探析

教育管理研究

1. 学术不端现象的剖析与应对
2. 基于在校生群体的校友资源开发研究

学生工作研究

1. “新基础教育”视野下师生交往新理解
2. 学生学业自我发展的教师引导策略探析
3. 论诺丁斯关怀视角下教师与学生的关系性关怀

创新创业教育

1. 关于深化创新创业教育改革的若干思考
2. 以精益创业模式设计大学生创业基础课程

教师发展研究

1. 教师专业认同度提升的有效策略探析
2. 对幼儿教师“专业思考”的再审视

教育教学研究

1. 当代课堂教学的人文价值取向及其实践保证
2. 论积极导向的微格教学定性评价方式
3. 管理专业“学·思·行”人才培养模式实践探索
4. 高职商务英语专业人才职业能力体系探析

教育技术研究

1. mOOCs概念的探索与研究
2. 科学教育英文网络资源分类例谈

心理健康教育

1. 国内离异家庭青少年心理健康的影响因素
2. 少数民族大学生学习适应性研究

教育思想研究

1. 对教育中儿童的再认识
2. 蔡元培教育独立思想探源
3. 论解放教育学的逻辑
4. 不忘初心：教师理想而诗意的栖居

教育史研究

1. 主体视角下金陵女子大学内部管理保障体系探析

研究文献综述

1. 改革开放以来我国高等教育价值研究的回顾与反思
2. 小学数学难点研究综述：基于教师的视角

比较教育研究

1. 加拿大大学教学发展中心的巴氏组织理论分析
2. 台湾地区托育服务的功能及启示

学校品牌推介

1. 长春中医药大学简介