外语学刊
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2015年2期
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语言哲学
量词的意义
从哲学系统论看语言的系统性
论德里达语言哲学的解构性
语言学
认知语用推理框架中的转喻*
中文报纸“叙事性”新闻标题的语用研究: 调查与分析*
汉语隐性比较构式的认知研究*
双关语的内涵、外延传承解析*
整合性研究
基于概念整合理论的交际面子印象管理模式重构*
“KEEP+V-ING”构式在心理和 社会领域的力动态研究*
指示词研究的认知诗学拓展*
非言语性反馈:话轮转换中的“非语言交际”
《哈克贝里·费恩历险记》的批评文体分析研究
引进与诠释
俄罗斯语言语义学近30年发展的基本走向和趋势*
批评性话语分析:争议与讨论*
关联理论的哲学渊源
翻译研究
Logic汉译及历史接受:译者主体视角*
论莫言小说文本中本源概念翻译模式*
——基于汉英双语平行语料库的研究
以概念和人际元功能为导向的商业广告翻译策略
外语教育
大学生英语学习焦虑自我调节策略研究*
认知教学法在ESP教学中的互动模式*
语言意识驱动下的语块教学法 在大学英语写作教学中的运用*
学术论文方法部分词汇的比较研究*
——以学科性为考察维度
语言经济学视角下的专门用途英语教育发展研究*
我国外语专业批判性思维能力培养模式构建*
文学研究
后现代视阈中历史和诗学的同构性*
论米歇尔·图尼埃的二元文学观*
美国黑人女作家的白人女性书写*
从《白噪音》看德里罗小说的生态整体主义精神*
语言文化与国家战略
中国文学借“谁”走出去*
——有关译介传播的6个思考
旅游语篇多模态话语分析与中国文化对外传播