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2018年32期
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目录
前沿
流行语“貌似”的前世今生
关注
碎片化阅读的价值
增强文化自信 推介公安文学
阐释
《庄子》叠音词造词方式研究
《花园茶会》的空间书写
论《连尔居》的寻根情结
清代延令季振宜诗文创作研究
《红楼梦》中“春”字翻译探究
从结构主义解读《烧马棚》中父与子的关系
缺乏人文关怀的婚姻:读《紫阳花日记》
论传统孝文化的创新性继承
浅析张爱玲《金锁记》中的悲剧意识
霍布斯的性恶论与契约国家
浅谈勒克莱齐奥的《沙漠》中语言的主观性
基于接受心理的壮族嘹歌修辞表达
赛琳娜梦想的建构、消解与幻灭
策略
建设文化传承与国家认同共进的人文教育
从标点与句式切入文学语言的鉴赏
浅谈诗词鉴赏的基本策略
沉浸式教学模式在对外汉语教学中的应用研究
“三位一体”育人模式下的人文学科教改
高职教师专业化发展机制建设策略
成果导向教学模式在高职英语教学中的运用
信息化教学在旅游英语听说课程中的应用
贬官文学与中学生情感价值观的渗透教育
浅谈创造性思维能力的培养
让民族音乐走进课堂
《一件小事》经典课例研读
复习课的“精”与“活”
浅谈高效课堂的一体两翼
农村小班化语文教学模式设计策略
个性化阅读的有效策略
自主发展理念下的探究式阅读教学
基于有效教学的课堂取舍
例谈阅读教学的简约化
发现
真理再往前一小步就是谬误
——评微小说《我在等你说谢谢》
关于“拱”字的音义问题
对外汉语初级教材《汉语教程》研究
《环境友好材料概论》通识课多维教学模式探讨
对一个时代的温柔回望:评《小小小小的火》
王泗原《楚辞校释》中的楚语词研究
社会化视角下大学新生学习适应性的问题研究
中国传统文化典籍在一带一路沿线传播的语言建设
听解策略有意识使用的效果考察
从话轮转换角度看高职英语课堂上的师生会话
明清湖北节日傩俗“急脚子”探究
高职高专应用韩语专业教学资源库建设构想
社会主义核心价值观融入校园文化建设研究
浅析高考复读群体分布的现况
大学生短期支教局限性探索
OBE理念下辅导员培训课程设置研究
高考历史主观题的审题与答题技巧
传统家风的时代意义:以“孝慈悌友”为例
中国传统茶道文化在日语教学中的融入研究
“治大国若烹小鲜”的现实思考
校企融合视野下成人教育发展转型的思考
文学素养的内涵与古诗教学的意义
交流
浅述我国古代商人地位的变迁
高等学校心理委员胜任力模型研究
德国沼气产业发展给我国带来的启示
汉语国际教育在线平台运行效度与提升路径
大学生宿舍冲突的介入路径探索
中草药染纸防虫技术浅谈
大正时期访沪日本人游记
基于思辨能力培养的大学英语教学改革研究
高校教师职业道德群体话语权运用研究
旁观者的道德合宜性问题研究
文化馆开展市民器乐培训情况探究
基于游戏模式下的中职学生技能评价管理软件
职业院校商务英语专业双师型教学团队建设探析
民族地区高校学生职业规划现状及干预研究
听觉启动刺激具体性对外语词语音位表征的影响
社会化视角下中学生校园暴力问题研究
民办高校基层行政人员执行力提升探析
坚持群众路线 提升高校管理水平
以人为本下的高校辅导员思想政治工作实践
浅谈历史教学培养学生核心素养的建议
关于校园极端暴力袭击防控问题的研究
从雅百特造假反思借壳上市和会计职业道德教育
中职学生法律意识培养途径研究
做好五年一贯制学前教育班主任工作的心得
批判
当前我国民办教育办学现状及发展策略分析
对当下语文教师写作能力的忧思
热评
绝望之为虚妄,正与希望相同
——评普玄的《疼痛吧指头》
现场
曲扒以独见闻录
表达
月满西楼凭阑久
马良二章
习作两篇
走出自己的文化之路