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2013年9期
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文学的读解与写作
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冉正万《银鱼来》评介
外国文学
萨克雷的《名利场》与木偶戏
《夏洛的网》中夏洛角色的重新解读
试析二战后澳大利亚女性生活写作
《局外人》中默而索形象分析
对《别离辞:节哀》的前景化分析
《白噪音》中的精神生态意识危机
《白噪音》中精神生态意识研究
解读《简·爱》中的婚姻观及其对当代女性的启示
《白噪音》中的生态女性意识
作家研究
论李渔小说之情色书写
建国以来对何其芳诗歌创作及诗学观念的评论和研究
浅析余光中诗歌中的乡愁
例谈张贤亮对模仿欲望理论的应用
例谈李老乡的诗歌特点
名篇探赏
论性描写之于《白鹿原》的文本意义
论陈染《与往事干杯》的叙事行为
文学教法
中外文学教育的历史观照
从说文解字角度看语文教学中的几组关系
让学生在自我表现中提升语文素养
浅谈新世纪职业教育的听课与评课
对课堂激励性评价语言的初步探究
在语文教学中培养学生的悟性
语文高效课堂须强化自主学习
让辩论成为阅读与写作的契合点
浅谈语文教学中的德育渗透
古典重读
韩愈《杂说四则》的艺术特色
从《商君列传》轶事描写中解读商鞅
三首节日思亲唐诗的品读
《前赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》的不同之处
从批评语言学视角看《水浒传》中的武松
文本读法
略谈散文语言的欣赏
语文阅读教学模式探索
培养诗意思维 叩开鉴赏之门
谈谈技校生阅读能力的培养
文章写法
作文表达要善于运用修辞手法
以评促写作文教学法的探索与实践
让优美的描写扮靓你的写作
浅谈散文的立意与意境
从语文教材中挖掘写作宝藏
浅谈高考作文备考创新意识的培养
浅谈演讲稿写作技巧
课文研析
探寻《社戏》中的美
《记念刘和珍君》第四部分教学设计
我这样设计《一滴眼泪换一滴水》
文艺杂谈
朱小如文学批评的散点透视
试析中国古诗的亭意象
试论新媒介时代儿童文学的游戏精神
电影《黑板》中的符号细节和纪实风格
论张悦然《誓鸟》的反传统精神
生存的可能性:克尔凯郭尔的重复范畴
当代官场小说中的叙事策略解析
杜威《民主主义与教育》读后感
探索争鸣
文化意识与翻译教学
谈湘西口头传统与校园文化民族特色
英汉人称照应对比及翻译
从女权主义看伊丽莎白一世
高职学生的人文素养现状及对策研究
当代书法评判体系讨论的几个外围话题
我国老年电视节目发展背景及困境探析
学生人文素养的形成与发展
硕士论坛
浅论《麦克白》中女巫的无意识象征
从合作原则看《傲慢与偏见》中人物对话风格
从后殖民主义角度解读《我母亲的自传》
寻找读图时代下的“拉奥孔”
扬雄的《方言》述评
破碎的美国梦:《推销员之死》中的“谎言”
从跨文化交际视角解读电影《喜福会》
从接受美学角度看《红楼梦》中习语翻译的读者关照
电影《东邪西毒》的文化意蕴与艺术风格
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