新作快评

1. 灰色马
2. 身份的迷茫
3. 背篓谣
4. 新芽如何从岩石下钻出
5. 我愿意
6. 平凡的人间生活是“有福的”

文学教法

1. 《大学语文》教学模式多元化探讨
2. 语文教学应以情动人和以情育人
3. 谈语文教师的教材掌控张力
4. 把课堂的话语权还给学生
5. 从不同的视角观照文学作品的意蕴
6. 例谈语感教学的有效策略
7. 如何引导学生提出有效问题
8. 审美教育与人格修养
9. 粤方言下的语文教学
10. 语文教学中的取舍之道

文章写法

1. 作文教学的几点思考
2. 引导学生说真话抒真情
3. 学生写作心理调适的实践与思考
4. 应用写作的教学现状及对策
5. 议论文说理例谈
6. 学生作文评改新招术
7. 诗歌炼字的重要性
8. 浅谈新闻写作的角度
9. 朴素是写作的最高境界
10. 生活化习作教学的有效策略
11. 作文教学与评语写作

文本读法

1. 语文教学应提倡课外“悦读”
2. 探究性阅读教学的设问原则
3. 扬起语文阅读教学的风帆
4. 语感培养与古诗词鉴赏教学
5. 探究性阅读教学的课堂模式

名篇探赏

1. 浅析《百合花》中的细节描写
2. 祠堂:《白鹿原》中黑娃性格塑造的载体
3. 《雷雨》:人的生存困境
4. 严歌苓《白蛇》解读
5. 读张爱玲的《爱》

作家研究

1. 论池莉小说女性意识的流变
2. 浅论杨万里农村题材诗歌
3. 张爱玲小说对“母性神话”的解构
4. 苏轼仕隐情结原因初探
5. 浅论苏轼的人生态度
6. 苏轼的文化品格解读

古典重读

1. 从“金兰契”语境看《红楼梦》中钗黛之关系
2. 李清照《声声慢》阐释史
3. 《诗经.氓》与周代先民婚俗观
4. 《诗经》是一首“和”的颂歌
5. 《窦娥冤》中窦娥反抗精神的再思考
6. 论《诗经》中的婚姻爱情诗
7. 《陌上桑》:清新的“民歌”

外国文学

1. 《弗兰肯斯坦》叙事人称特点探究
2. 论《莱尼大妈的黑臀舞》中的白人形象
3. 从萨特戏剧看其悲观存在

课文研析

1. 探析鲁迅《野草》中的生命之力
2. 谈《记念刘和珍君》的行文思路
3. 评萧红的《春意挂上了树梢》
4. 读《饮酒.结庐在人境》随想

文艺杂谈

1. 网络文学与传统文学之比较
2. 文本翻译中“误译”解析
3. 娜拉与莎菲女士比较论
4. “呼唤人才”主题下的猪八戒形象解读
5. 唐代有关玄宗事迹小说盛行的社会文化因缘
6. 读《文学解读学导论》有感
7. 我国当代历史小说发展前景展望

探索争鸣

1. 非物质文化遗产的校园传承意义
2. 敬辞“贤”与谦辞“愚”简论
3. 新时期大学生社会实践活动的发展探析
4. 试论民办高等院校辅导员的队伍建设
5. 试探幼儿的心理教育
6. 家庭教育新探

硕士论坛

1. 《丁庄梦》叙事策略浅论
2. 试比较“垮掉的一代”与“愤怒的青年”
3. 宗白华小诗含蕴的“和谐”
4. 中国当代流行音乐对社会文化的影响
5. 恩施竹枝词与恩施民俗
6. 试探《雷雨》的悲剧性
7. 激发学生写作动机的策略
8. 解读高尔斯华绥的《品质》
9. 中美文化语境下的动漫《花木兰》

新诗研究

1. 读黄土和唐不遇的诗

原创天地

1. 做人.做事.做文
2. 做微笑而宽容的教师

文坛扫描

1. 新闻一束