卫生职业教育
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2017年8期
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目录
高教研究
双导师制带教模式在本科护生临床实践中的研究进展
加强医学生廉洁教育 树立医患诚信意识
加强预防医学教育中批判性思维培养初探
江苏省高等医学院校大学生检验技能大赛的探索与思考
构建创新型药学专业实践教学模式的探索
高职卫生院校药学专业现代学徒制试点成效初探
——以盐城卫生职业技术学院五位一体的双元模式为例
教育研究
中职院校学生社团发展模式及改善策略
转型期大专药学生就业形势分析与建议
大学生意外伤害现状及健康教育
浅谈康复治疗技术专业中高职衔接的常见问题及建议
“供给侧”视角下职业院校学生自信心问题研究
中职班级职业化主题班会活动的实施策略
高职生自主学习能力培养过程的质性研究
教育管理与评价
浅析如何运用主题班会提升辅导员专业能力
高职护理院校实施辅导员和班主任双重管理模式的探讨
浅谈中职学生自我管理能力的培养
教学管理信息化建设的实践与探索
——以南宁市卫生学校为例
对中职卫校实训室管理的思考
现代教育技术
微课在软件工程网络课程平台中的建设
大数据时代医学分子生物学教学改革的几点思考
医学有机化学教学资源库应用研究
“互联网+”视域下高职院校就业指导课程改革与实践
数字切片和数码互动系统在病理学实验教学中的应用探索
教学探讨
在天然药物学课程教学中加强本土药用植物资源教育初探
护生标准化病人在精神科护理教学中的应用初探
从课堂教学设计入手浅谈如何上好一堂课
翻转课堂在麻醉护理基础课程中的应用初探
我校药用高分子材料学教学体会
PBL与CBL有机结合教学模式在小儿肿瘤外科临床教学中的应用
项目教学法在护理学基础教学中的应用
微课应用于课堂教学的评价设计
——以五官科护理教学为例
局麻下家兔阑尾切除联合胃穿孔修补术教学实践与思考
急救护理教学中学生思维能力的培养
中职卫校护理专业应用文写作教学存在的问题及对策
留学生教学中“多发性骨髓瘤”说课设计
项目教学法在口腔内科学教学中的应用
体内药物分析教学融入绿色化学理念的思考
化学教学中学生情感态度价值观的培养
PBL在药理学实验教学中的应用与探索
建设一流高职院校背景下的模拟电子技术课程教学改革探讨
军队环境卫生学教学案例编写与实践
浅谈中高职计算机专业教学改革
高职药学专业分层分类小班教学改革探索与实践
——“互联网+”背景下医药连锁精英人才培养
对比式教学在药物化学实验教学中的应用
微课教学在中职药事管理绪论中的应用
中职学校计算机教学中应用项目教学法的实践思考
中职学校语文教学改革刍议
护理教育
内科护理情景模拟教学实施的困难与对策
内训师培训模式的发展及应用对我国护理培训的启示
与临床护理工作相结合改进护理技术教学方法
中职护理技能竞赛的现状分析与培训对策
人文素质教改在高等护理教育中的发展
调查报告
翻转课堂在风湿病学临床教学中的应用研究
基于家庭因素的大学生饮食行为分析
形成性评价考核在医学生物化学与分子生物学中的应用
1 002名高职护生学习现状的调查
男性不育患者健康状况与社会支持相关性分析
医学生医患沟通技能现况调查
基于虚拟仿真技术的翻转课堂在护理学基础实验教学中的应用
AG490联合DDP对人卵巢癌SKOV3细胞增殖和凋亡的影响
专题讨论法教学模式对培养护理本科生创新能力的实践研究
盐城市非医学专业女大学生生殖健康知识水平现状调查与需求情况分析
细节护理联合人文关怀在普外科手术患者中应用的效果观察
中职学生公民道德素质现状调查
甘肃省残疾系统工作者的职业倦怠状况调查
甘肃省药学人才现状调研对我院药学专业就业方向及课程设置的启示
在教学过程中培养大学生的健康行为
2型糖尿病与颈动脉粥样硬化及其相关危险因素关系的临床研究
2015年烟台市芝罘区小学生体质健康状况调查分析
应用路径式健康教育对胃肠外科围手术期患者健康教育效果的影响
拉萨市儿童家长对计划免疫的态度、知识的了解状况及影响因素分析
ICU转出过渡护理在清醒患者院内转科中的应用效果
系统教学法在手术室护理带教中的应用研究
自主性学习在预防医学课堂教学中的应用探讨
PBL教学法在老年病康复带教中的应用探讨
运用PBL教学法提高社区护理学教学效果
分析影响社区护士岗位培训效果的相关因素
中职护理学基础“原真性”实践教学与临床接轨的探索和研究
翻转课堂在健康评估技术症状评估教学中的实施与思考
SBAR沟通模式在胸外科本科医学实习生带教中的应用探讨
PBL教学法在儿科护理学教学中的探索与应用
卫生行政管理
住院医师规范化培训中的问题与对策
课程改革与教材建设
信息化教学背景下的中药化学实用技术课程改革探索
论藏象与脏腑
——各版教材中五脏功能内容的比较
临床实践
自拟中药方对冠心病心绞痛患者血清炎症因子及血管内皮功能的影响
腹部定位卡在老年糖尿病患者注射胰岛素中的应用
教学参考
失能老年人生活质量及社会支持体系应对分析
医患沟通中的不对称因素分析与沟通调适策略
高等卫生职业教育应用技能型规划教材 轻松“扫一扫”,开启高等卫生职业教育教、学互动新模式!
《卫生职业教育》杂志来稿须知